社交网络服务平台使用对大学生社会资本影响的实证分析

社交网络服务(SNS)平台已成为当代大学生建立和拓展人际关系的重要途径。依据对西安交通大学本科生的调查数据,采用OLS回归方法分析了大学生SNS使用对不同类型(桥接型、粘结型、维持型)社会资本的影响。分析结果表明:大学生通过SNS与他人的互动强度和对SNS的认可度对三种类型的社会资本都呈现出非常显著的正向效应;在SNS上所拥有的好友数量对桥接型和粘结型社会资本有显著的正向影响,但对维持型社会资本却没有影响;SNS使用时间仅对桥接型社会资本呈倒"U"型关系,但对其他两类社会资本的影响并不显著。研究结果支持了SNS对大学生社会资本的积极作用,因此建议大学生利用该平台和他人积极互动,帮助自身维持和加强已有的社会网络,拓展新的社会关系。

“起跑线”的内卷:新生代妈妈的教育焦虑

随着教育改革的深入,教育焦虑日益渗透到中国各个社会阶层,已成为全民聚焦的话题。文章通过个案研究的方法,重点关注中国城市新生代妈妈这个群体,探究“起跑线”的内卷产生的社会表征、影响、成因及其后果。研究发现,资本的扩张、中产阶层的地位维系、科学话语下养育方式和线上与线下的社群互动等因素均在不同层面上制造了新生代妈妈的教育焦虑。“起跑线”的内卷不仅使得新时代的妈妈的母职实践被规训,而且孩子的童年过早被“规划”,导致了阶层不平等的隐秘再生产。