优秀传统文化融入高职思政教育的现状及发展

习近平总书记强调,中华文化是中华民族生生不息的丰富滋养,也是民族深层的精神追求。中华文化博大精深,优秀的传统文化有利于思政教育的推进。通过分析优秀传统文化融入高职思政教育的意义,探究优秀传统文化融入高职思政教育中的现状和问题,提出优秀传统文化融入高职思政教育的有效策略,以期为高职院校传统文化融入思政教育提供借鉴。

基于生涯规划视角的高职大学生管理研究

在生涯规划视角下,大学生能够对自身的情况进行分析,详细探究机遇和相关制约因素,从而树立明确的职业目标。文章从生涯规划的概念、生涯规划视角下的高职大学生管理理念、高职院校职业生涯规划教育存在的问题、高职大学生生涯规划的流程、生涯规划视角下的高职大学生管理对策五方面进行探讨,以帮助大学生不断提升专业知识和技能水平,成为应用型人才。

新时期下高职院校辅导员如何加强学风建设

学风建设是高校学生工作的重点，是全面落实党的教育政策，是衡量高校办学水平的重要标志，是高等学校实现培养综合素质人才的重要条件。自高校扩招以来，高职学生的整体素质有所下降，部分基础较差的学生自觉性、纪律性较差，学风状况令人担忧。高职辅导员作为学生思想政治引领者、学生日常事务管理者，有责任、有义务去改善、去打造良好的学风，为良好的教育教学质量提供条件。

新时期高校辅导员文化自觉和文化自信的培养

高校辅导员指导着大学生的健康成长,是大学生思想的引路人,更是校园文化的建设者。高校辅导员文化自觉和自信的培养,不但是其自身成长和发展的必不可少的一部分,更关乎新时期大学文化的建设。本文从文化自觉和自信的含义展开,探讨了高校辅导员培养文化自觉和文化自信的重要性,并提出了一些可行性建议。