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硼氮富勒烯的Clar多项式和Sextet多项式
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作者 张福基 鄢仁政 《厦门大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第2期149-150,共2页
Clar结构因其在比较分子稳定性中的作用而广受关注.Shiu W C等人计算了C60的Clar结构的数量并给出其Clar多项式和sextet多项式,而对于硼氮富勒烯,相应的问题尚未解决.本文考查了Seifert G等人确定的最稳定的3种硼氮富勒烯的结构特征,通... Clar结构因其在比较分子稳定性中的作用而广受关注.Shiu W C等人计算了C60的Clar结构的数量并给出其Clar多项式和sextet多项式,而对于硼氮富勒烯,相应的问题尚未解决.本文考查了Seifert G等人确定的最稳定的3种硼氮富勒烯的结构特征,通过组合原理得到 B12 N12,B16 N16的 Clar多项式和 Sextet多项式,并给出了详细证明.此外还给出用于一般硼氮富勒烯的计算程序,并作为例子给出B28N28的Clar多项式和Sextet多项式.本文的结果解决了一般的硼氮富勒烯分子Clar多项式和Sextet多项式的计算工作. 展开更多
关键词 多项式 富勒烯 分子 计算工作 证明 一般 组合 作用 问题 稳定性
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一致超图谱半径界的改进结果
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作者 鄢仁政 李薇 《纯粹数学与应用数学》 CSCD 2014年第6期581-586,共6页
利用张量理论研究一致超图的谱半径.首先,利用对角相似张量与原张量同谱的性质,结合张量特征值的圆盘定理,给出谱半径的上界,这一上界严格小于最大度;其次,通过超图的度向量给出谱半径的下界.改进了超图谱半径上下界的原有结果.
关键词 一致超图 张量 谱半径
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超图的最优标号与特征值
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作者 鄢仁政 《数学研究》 CSCD 2013年第4期424-427,共4页
研究超图的标号性质,首先利用拉普拉斯张量的第二小和最大特征值给出4一致超图的带宽和与割宽的上下界;其次构造与超图对应的简单图,通过其拉普拉斯矩阵的特征值给出超图带宽的下界.
关键词 超图 带宽和 带宽 割宽 特征值
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k-超图的直径
4
作者 鄢仁政 董哈微 《闽江学院学报》 2013年第5期5-7,14,共4页
研究超图的直径,首先给出直径与拉普拉斯张量最大特征值的关系;其次给出直径与秩k的关系;最后给出直径为1的极小k-超图的边数的下界,并证明对任意的k,下界都是紧的.
关键词 超图 直径 张量 特征值
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偶一致超图划分问题的若干结果
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作者 鄢仁政 《纯粹数学与应用数学》 CSCD 2014年第1期40-44,共5页
划分问题因其在多个领域的重要应用一直是图论的研究热点.利用张量的特征值研究超图的划分与奇划分,并结合边割的界给出最大奇割、平均最小割、等周数等超图拓扑指标的界.当k取2时,这些结果与对应的图谱理论中的经典结论一致,因此可视... 划分问题因其在多个领域的重要应用一直是图论的研究热点.利用张量的特征值研究超图的划分与奇划分,并结合边割的界给出最大奇割、平均最小割、等周数等超图拓扑指标的界.当k取2时,这些结果与对应的图谱理论中的经典结论一致,因此可视为这些结论在超图的推广. 展开更多
关键词 超图 划分 张量 特征值
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超图的子图特征值的研究
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作者 鄢仁政 《海南大学学报(自然科学版)》 CAS 2014年第1期28-31,共4页
研究了偶一致超图的子图邻接张量的特征值,首先利用其最大特征值得到超图边割的下界,并证明这个界是紧的,指出当且仅当2个子图均为正则超图时下界成立,其次证明了k一致超图是正则超图的充要条件为全1向量是其邻接张量的H-特征向量,这是... 研究了偶一致超图的子图邻接张量的特征值,首先利用其最大特征值得到超图边割的下界,并证明这个界是紧的,指出当且仅当2个子图均为正则超图时下界成立,其次证明了k一致超图是正则超图的充要条件为全1向量是其邻接张量的H-特征向量,这是图谱理论中的相关性质在超图的推广. 展开更多
关键词 超图 子图 张量 特征值
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偶一致超图对剖问题的界
7
作者 鄢仁政 《鲁东大学学报(自然科学版)》 2014年第2期97-100,共4页
研究了偶一致超图的奇对剖宽度和对剖宽度.首先利用张量最大特征值得到奇对剖宽度的下界;其次利用子图张量的最大特征值,得到对剖宽度的下界,该下界是可达的,并给出一个达到下界的超图.
关键词 超图 对剖宽度 奇对剖宽度 张量 特征值
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环状光学网着色问题的改进结果
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作者 鄢仁政 《长沙大学学报》 2007年第2期13-14,共2页
研究环状光学网络的路由着色问题,对已有的χ(P)≤2L(P)的结论进行改进:首先证明该不等式是严格成立的,即χ(P)<2L(P);其次给出满足χ(P)=2L(P)-1的一个图例;最后给出一个基于环节点数n的改进结果χ(P)≤2nn+1L(P).
关键词 着色 环状光学网 图论
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行列式定义的教学选择——工科线性代数教学改革的探索
9
作者 鄢仁政 《佳木斯教育学院学报》 2012年第12期119-119,共1页
目前线性代数教材中,阶行列式的定义主要有两种,多数采用项代数和的形式,少数采用的是行列式按第一行展开作递归定义,本文从线性代数课程设置的目的出发,从不同角度比较两个定义的特点,认为后者更适合工科线性代数的教学,也更易为学生... 目前线性代数教材中,阶行列式的定义主要有两种,多数采用项代数和的形式,少数采用的是行列式按第一行展开作递归定义,本文从线性代数课程设置的目的出发,从不同角度比较两个定义的特点,认为后者更适合工科线性代数的教学,也更易为学生理解和接受。 展开更多
关键词 行列式 递归定义 教学
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