-
题名培养幼儿积极愉快的情感
- 1
-
-
作者
包建国
鄢志萍
-
机构
南京市玄武区教师进修学校
南京市玄武区网巾市幼儿园
-
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1991年第Z1期37-39,共3页
-
文摘
我们根据“规程”的有关精神,在小班的角色游戏中进行了两年的“培养幼儿积极愉快的情感”专题研究,主要体会是: 创建环境以境育情我们除克服民办幼儿园各种困难,创设良好的游戏物质环境外,作为角色游戏的引导者,我们非常控制自己的言行,努力创设有利于孩子发展的心理环境。正确的评价。评价幼儿在学习。
-
关键词
幼儿活动
民办幼儿园
游戏活动
心理环境
语言交往
言语表达能力
空洞说教
潜移
原材料加工
性格内向
-
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名感恩之心需要培养
- 2
-
-
作者
鄢志萍
-
机构
《婴幼儿画刊》执行主编
-
出处
《婴幼儿画刊》
2009年第1期I0002-I0002,共1页
-
文摘
今年在我快过生日时,在新加坡上大学的儿子告诉我:“妈妈,学校组织学生献血,我;隹备去。因为献血那天刚好是你的生日,我要把你给予我的血和爱,捐一部分给别人。我把这个作为送给你的生日礼物,你喜欢吗?”
-
关键词
培养
感恩
生日礼物
学校组织
新加坡
献血
大学
学生
-
分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
C912.1
[经济管理]
-
-
题名如何与孩子沟通
- 3
-
-
作者
鄢志萍
-
机构
《婴幼儿画刊》执行主编
-
出处
《婴幼儿画刊》
2009年第4期I0002-I0002,共1页
-
文摘
家里有了小宝宝后。爸爸妈妈、爷爷奶奶别提有多高兴了。可是.要把孩子培养成一个家长满意、社会满意的人才,就不是件容易的事了。如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流,是每个家庭、每位家长热心关注的问蹰,而这也是现令社会环境下一个很棘手的问题。
-
关键词
孩子
社会环境
沟通交流
家长
培养
热心
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
G616
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名有目的、有计划地提高孩子的语言表达能力
- 4
-
-
作者
鄢志萍
-
机构
《婴幼儿画刊》执行主编
-
出处
《婴幼儿画刊》
2009年第2期I0002-I0002,共1页
-
文摘
儿子在两岁以前,基本上不会说整句话,只会用少量词组或叠音字来与人沟通。刚开始,我非常着急,老是担心:“这孩子咋不会说话呢?”但很快,我处之泰然了。因为我发现,孩子既不笨,也无发音障碍,他什么都知道,别人的话都能听懂,只是不知道什么缘故不肯开口说话而已。
-
关键词
语言表达能力
孩子
说话
词组
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G78
[文化科学—教育学]
-
-
题名细心呵护帮助孩子克服害羞
- 5
-
-
作者
鄢志萍
-
机构
《婴幼儿画刊》执行主编
-
出处
《婴幼儿画刊》
2009年第3期I0002-I0002,共1页
-
文摘
有位朋友经常向我抱怨,说自己的儿子特别害羞,见了生人就脸红,怎么骂他也没用,这样子将来怎么能适应社会呀?其实,我知道这孩子很聪明也很能干,只是我部位朋友自己处事不当,才造成了孩子的紧张和羞怯。
-
关键词
婴幼儿
家庭教育
家庭生活
画刊
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
TS976
[轻工技术与工程]
-
-
题名教育活动与角色游戏结合的
- 6
-
-
作者
包建国
任捷
鄢志萍
-
机构
南京市玄武区教师进修学校
南京市如意幼儿园
-
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1998年第11期34-35,共2页
-
文摘
不少教师将教育活动与 游戏活动分割为互不联系的 两块,他们一方面忙于设计 和组织幼儿开展大量的教育活动,另一方面却因角色游戏难以为继而焦虑。我们在南京市如意幼儿园尝试将教育活动与角色游戏有机结合,现以大班的主题教育活动“
-
关键词
角色游戏
主题教育活动
幼儿园
邮电局
南京市
街道平面图
活动内容
教师
产生及发展
邮政编码
-
分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名论职业指导在促进残疾人就业工作中的作用
- 7
-
-
作者
肖潇
鄢志萍
-
机构
广东省江门市委老干部局
广东省江门市残疾人就业服务中心
-
出处
《现代特殊教育》
2013年第9期22-23,共2页
-
文摘
职业指导是促进劳动就业、实现人职最佳匹配的"金钥匙"。本文针对残疾人就业过程中存在的突出问题,着重分析职业指导在促进残疾人就业方面的作用和重要性,并对如何加强残疾人就业中的职业指导提出若干建议。
-
关键词
职业指导
残疾人就业
-
分类号
D669.69
[政治法律—中外政治制度]
-
-
题名我园的消防教育
- 8
-
-
作者
任捷
鄢志萍
-
机构
江苏南京如意幼儿园
-
出处
《幼儿教育》
1995年第12期13-13,共1页
-
文摘
近年来,浓烟四起,火灾频发,国家和人民的生命财产受到极大的威胁。而与此相关的消防教育在我国的教育中却没有得到应有的重视。实际上,消防教育与孩子的生活是密切相关的,只要我们积极地为幼儿创设相应的教育环境,融多方面的教育内容和方法为一体,在幼儿园开展消防教育,是可以收到良好的教育效果的。我们的做法是根据本园的实际和孩子的年龄特点,制定消防教育的总目标,再按年龄班“分解”
-
关键词
消防教育
教育内容
教育效果
消防中队
消防演习
来园
室内楼梯
心理素质
游戏操作
操作练习
-
分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名开展教研活动 促进自我发展
- 9
-
-
作者
任捷
鄢志萍
-
机构
南京玄武区如意幼儿园
-
出处
《幼儿教育》
1994年第12期23-24,共2页
-
文摘
幼儿园的教育研究,不仅是转变教育观念,全面提高教师素质的重要途径。也是幼儿园逐步形成内部发展机制,不断促进自我发展的基础和动力。几年来,我们牢牢把握本团实际,在坚持开展有自己特色的教研活动过程中,迈出了这样的三步: 一、以点带面,开展初步的教育研究我园是一所民办园,1990年《规程》开始试行时,我们正直园舍拆迁过渡时期。
-
关键词
自我发展
民办园
教育研究
托班
试点班
一所
赵老师
个人特长
教研员
来园
-
分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
-