基于FIAS的中外视频公开课课堂教学对比分析

视频公开课的研究涉及许多方面,在课堂教学分析上,可以利用FIAS互动分析系统进行有效的课堂教学分析。现以FIAS互动分析系统为研究工具,选取中国大学视频公开课"西方伦理思想漫谈"和哈佛大学视频公开课"公正:该如何做是好"作为研究案例,记录其课堂教学行为,并进行课堂教学结构、教学过程、师生情感交互对比分析,以期为视频公开课的课堂教学与建设提供反思与借鉴。

“云+AI”背景下高校智慧教室的调研与设计

本文试图通过数字校园基础设施、智慧校园建设及发展趋势等相关问题,探讨这种新型的教育形式和现代化教学手段对推进学校建设的作用。

提升大学生手机媒介素养的主题教育活动设计与实践

从界定大学生手机媒介素养的内涵,设计大学生手机媒介素养教育主题活动等方面展开,设计的一个实践案例作为指导等。通过主题教育活动,提高大学生手机媒介素养,培养公民意识和思维方式。