展示教学语言的魅力

教学语言是教师课堂教学的重要工具,是开发学生"非智力因素"不可缺少的重要因素。多年的教学实践中,我日渐深刻地认识到教师的教学语言的重要性,我尝试从以下四个方面感染、激励、引导、触动学生。

如何实施小学语文单元整体教学策略

单元整体教学是从单元的角度出发,根据单元学习主题创设单元学习情境,紧扣语文要素设计单元学习任务,以任务驱动整个单元的学习,注重整合单元学习内容,学生通过积极的语文实践活动,提升语文核心素养。