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小青龙汤治疗支气管哮喘临床观察分析 被引量:3
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作者 鄢瑜 《中医临床研究》 2015年第13期121-122,共2页
目的:探究小青龙汤治疗支气管哮喘的疗效,为其临床应用提供参考。方法:收集2009年4月-2014年2月在我院就诊的患者142例,采用随机数表法分为观察组71例,对照组71例,观察组行小青龙汤治疗,对照组给予常规西药治疗,对比两组患者的治疗疗效... 目的:探究小青龙汤治疗支气管哮喘的疗效,为其临床应用提供参考。方法:收集2009年4月-2014年2月在我院就诊的患者142例,采用随机数表法分为观察组71例,对照组71例,观察组行小青龙汤治疗,对照组给予常规西药治疗,对比两组患者的治疗疗效、复发率。结果:治疗有效率:观察组为90.14%,对照组为87.32%,二者差异不显著(P>0.05);疾病复发率:对照组为12.68%,观察组为5.63%,二者差异显著(P<0.05)。结论:相比常规西药,小青龙汤治疗支气管哮喘疗效好、复发率低,值得临床推广。 展开更多
关键词 支气管哮喘 小青龙汤 中医
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基于交际能力培养的口语交际教学研究 被引量:1
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作者 鄢瑜 《成才之路》 2018年第20期55-56,共2页
口语交际能力在现代社会中越来越重要,教师要积极培养学生良好的口语表达能力,帮助学生乐于表达,善于交际。教师要根据教学现状,从口语交际教学主题、训练的方向、交际情境的创设以及学生之间的交互四个方面入手,实现口语交际板块的教... 口语交际能力在现代社会中越来越重要,教师要积极培养学生良好的口语表达能力,帮助学生乐于表达,善于交际。教师要根据教学现状,从口语交际教学主题、训练的方向、交际情境的创设以及学生之间的交互四个方面入手,实现口语交际板块的教学目标,提升学生在说话、听话、交际等方面的素养。 展开更多
关键词 语文教学 口语交际 教学策略 能力 素养
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多措并举有利于学生成才
3
作者 鄢瑜 《成才之路》 2013年第23期51-52,共2页
课堂教学改革要解决的核心问题是改变学生的学习方式,即改变学生的"被动学习"为"主动学习",激发学生的主体意识,引导学生积极主动参与学习。因此,教师必须大胆放手,给每个学生提供表现创造成功的机会。
关键词 学生成才 课堂教学改革 主动参与学习 学习方式 主动学习 被动学习 主体意识 引导学生
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