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如何培养学生的课外阅读兴趣
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作者 鄢磊磊 《河南教育(基教版)(上)》 2020年第2期55-55,共1页
据统计,学生的语文能力30%得益于课内,70%得益于课外。因此,我们要创造一切条件,帮助学生多读书、读好书,激发其读书兴趣,以尽可能多地积累语言材料,尽可能多地积累语感经验。一、教师率先垂范教育家苏霍姆林斯基说:把每个学生都领进书... 据统计,学生的语文能力30%得益于课内,70%得益于课外。因此,我们要创造一切条件,帮助学生多读书、读好书,激发其读书兴趣,以尽可能多地积累语言材料,尽可能多地积累语感经验。一、教师率先垂范教育家苏霍姆林斯基说:把每个学生都领进书籍的世界,培养起对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中的作用。 展开更多
关键词 读书兴趣 苏霍姆林斯基 语文能力 积累语言 读好书 率先垂范 课外阅读兴趣 智力生活
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