孤岛油田聚合物驱工业性试验研究

胜利油田于１９９２年９月在孤岛油田中一区进行了聚合物驱先导试验。在先导试验取得明显效果的基础上，１９９４年底开展了孤岛油田中一区馆３聚合物驱工业性试验。利用现有的常规井网，采用清水配制母液，污水稀释，二级段塞方式注入，历时３３个月。共注入聚合物干粉８６８７．８ｔ，聚合物溶液５００．５×１０４ｍ３。截止到１９９７年底，含水率平均下降了５．３％，累积增油３４×１０４ｔ。其中中１－１６站效果最好，含水率平均下降了７．２％，累积增油２４．２×１０４ｔ。转后续水驱后，仍保持含水下降势头。该项目已收回全部投资，取得了工业性试验的成功。

培智学校生活语文教学的点滴思考

从智障孩子的特点出发,培智学校的生活语文应将教学内容变得直观化,以设计游戏、创设情境、生活体验等方式促进智障学生知情交融,在教学中渗透缺陷补偿,加强语言训练和品德修养,让智障孩子快乐学习、学有所得。

智障学生教育康复需要科学的方法和过程

智力残疾学生与同龄正常学生存在着生理方面的先天障碍，刚入学时在认知能力、日常学习生活行为习惯、生活和劳动技能等方面均表现低下。特殊教育工作者不仅需要有爱心，更需要有针对智障孩子的身心缺陷进行科学的教育和康复训练方法，为智力残疾学生将来有价值、有尊严地学习、工作和生活，融人社会，回归主流打下基础。这不仅需要特殊教育工作者对智力残疾学生给予足够的关爱，更要针对不同程度核心障碍症状实施科学的教育和康复训练。