试论提高小学数学课堂教学效率的方法

课堂教学效率是教育教学中重点关注的指标,各年级与各学科教师也都在积极寻找和创设提高课堂教学效率的方法。在小学数 学课堂教学中,教师应该运用更加灵活多样的方法提高小学数学课堂教学效率,主要是通过创设预习学案指导学生加强课前预习、多媒体 创设趣味情境引导学生主动学习、科学培养学生灵活的数学思维、指导学生学习数学解题方法等,教师根据具体的数学教学情况,深入而 有效地落实以上教学对策,能够有效地帮助学生更好学习数学、培养和提高学生数学思维和解题能力,进而提高数学教学效果。

关于情境创设在小学数学课堂教学中的运用

情境教学是义务教育教学阶段一种常用的教学方法,它能够将抽象化的教学内容转变为生动、直观的信息,从而帮助学生更好地理解知识内容,提高学生学习的效果。在小学数学课堂教学中,教师同样可以运用情境教学法展开教学,主要是根据小学数学的知识内容进行情境创设,引导学生在具体的情境中进行思考、探究和解决问题。本文主要通过巧妙创设趣味情境进行新课导入、灵活创设生活情境引导学生思考、有效创设探究情境引导小组合作,通过创设多样情境提高学生核心素养,在深入落实中更好提高小学数学教学效果,提高学生综合能力。