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题名基于微课视域分析小学信息技术课堂教学创新策略
被引量:7
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作者
酆震
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机构
聊城大学传媒技术学院
烟台市芝罘区宫家岛小学
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出处
《中小学电教(综合)》
2016年第7期97-98,共2页
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文摘
小学信息技术课堂是小学教育的重要组成部分,微课视域下的小学信息技术课具有较强的开放性,以教学视频为基础,在课堂教学中,对学生的热情、积极性有明显的提升和促进作用。微课视域下的小学信息技术课堂教学,可以为学生营造一个轻松的学习氛围,让学生在愉悦、舒适的环境下学习信息技术课程,同时,可以拉近师生之间的情感距离。但在实际的教学过程中存在较大的制约性,本文就基于微课视域分析小学信息技术课堂教学创新策略,以提升小学信息技术课的教学质量和效率。
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关键词
微课
小学信息技术
课堂教学
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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