网络资源及技术在高中美术教学中的应用分析

在素质教育环境下,培养学生的核心素养成为首要的教学目标。如今,美术科目的重要性逐渐突显,美术科目能提高学生的审美能力、丰富学生的感性认知、提高学生的核心素养,美术科目在素质教育体系中的重要性不言而喻。但是,当前美术科目存在一些问题,这些问题将导致美术教育目标难以有效达成。教师在实际教学过程中,可以合理利用网络资源和技术改造美术课堂,为学生的全面发展提供保障。

试论高中美术教育校本教材的开发

高中美术教育具有培养学生人文精神、拓展学生视野、促进学生全面发展的功能。文章作者对高中美术教育存在的弊端有着深刻的体会,在多年的美术教学经验和研究基础上,以江西省赣州地区为例,对高中美术教育校本教材的重要性和可行性进行了研究。

苏联见闻和杂感

今年七月,我作为上海市人民对外友好协会和中苏友好协会代表团的成员访问了莫斯科和列宁格勒,在苏联度过了十余天,所见所闻给我留下不少深刻的印象。一、苏联人民的友好感情这次是我首次访苏,过去只是通过一些文学作品及有关资料触及一点苏联社会和苏联人民的生活。这一孔之见却使认识上蒙上了一层神秘的薄纱。当飞机降落在莫斯科国际机场,人们鱼贯来到机场大厅,在边防检查站前排着长队,边防检查人员个个目光炯炯,或盯着被检查者,或一页一页地翻着被检查者的护照,许久许久通过一个。此时入境者个个面无悦色,口无笑语,默默地等待着。当一位年轻的检查官员接过我的护照。

营造“三声”思想政治课堂

为适应素质教育的发展,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚,注重对学生创新意识和实践能力的培养,构筑全新的教学理念,让我们的政治课堂有掌声、笑声、讨论声。