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聚焦思维品质培养的高中英语课外阅读教学实践探究 被引量:1
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作者 李川 金亮波 《英语教师》 2021年第12期177-178,187,共3页
分析思维品质的内涵和培养学生思维品质的重要性。结合教学实践,提出在高中英语教学过程中,教师应积极组织英语课外阅读活动,促进学生灵活运用不同思维方法完成相关阅读任务,进而丰富其阅读,提升其阅读技能,发展其逻辑性、批判性、创造... 分析思维品质的内涵和培养学生思维品质的重要性。结合教学实践,提出在高中英语教学过程中,教师应积极组织英语课外阅读活动,促进学生灵活运用不同思维方法完成相关阅读任务,进而丰富其阅读,提升其阅读技能,发展其逻辑性、批判性、创造性思维品质,提升其英语学科核心素养。 展开更多
关键词 高中英语 课外阅读 思维品质
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