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百年韩国教育学的历史反思
1
作者
黄亨奎
金仁会
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2002年第4期74-76,80,共4页
所有的现在都经历了过去。所以我们虽然生活在现在 ,但为了解现在还要观察过去。不论现在中的主角是人还是社会或是自然 ,没有了过去 ,现在也便不复存在。正因为如此 ,在了解现在的各种方法中 ,使用最久的是观察过去的方法。
关键词
韩国
教育学
教育史
教育研究
教育方法
原文传递
题名
百年韩国教育学的历史反思
1
作者
黄亨奎
金仁会
机构
延边大学
韩国延边大学
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2002年第4期74-76,80,共4页
文摘
所有的现在都经历了过去。所以我们虽然生活在现在 ,但为了解现在还要观察过去。不论现在中的主角是人还是社会或是自然 ,没有了过去 ,现在也便不复存在。正因为如此 ,在了解现在的各种方法中 ,使用最久的是观察过去的方法。
关键词
韩国
教育学
教育史
教育研究
教育方法
分类号
G531.26 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
百年韩国教育学的历史反思
黄亨奎
金仁会
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2002
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