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“新课程理念与启发式教学哪个更适合村小?”
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作者 金仁宏 《江苏教育》 2005年第09B期11-11,共1页
我已经当了几十年的校长了,基本上一直在村小。那时工作感到还是得心应手的,课堂上基本就是强调启发式教学,常规管理也很好,经常得到上级的夸奖,还被评为市里的先进学校。3年前来到这所小学工作,这是一所合并后的学校,那时学生有... 我已经当了几十年的校长了,基本上一直在村小。那时工作感到还是得心应手的,课堂上基本就是强调启发式教学,常规管理也很好,经常得到上级的夸奖,还被评为市里的先进学校。3年前来到这所小学工作,这是一所合并后的学校,那时学生有300多人,五六年级都有3个班,学校很有声势,教师队伍老中青都有,教学质量很不错。这里的家长对教育比较支持,老师也很负责。 展开更多
关键词 课程理念 启发式教学 农村小学 素质教育 课程改革 教师 江苏 苏北地区 教学方法
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为什么要专心倾听 被引量:1
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作者 金仁宏 王丽琴 《小学青年教师》 2005年第3期28-29,共2页
关键词 苏教版 小学 语文教学 低年级 课堂实录 教学反思
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