地方高校如何做好社会服务

2010年4月24日,"教育服务型高校——中国高职教育持续发展的特色之路"论坛在浙江省温州市举办。本次论坛由温州市人民政府和全国高职高专校长联席会议主办,由浙江省高职教育研究会和浙江工贸职业技术学院承办。来自全国各地80余所高职院校的领导、专家学者、政府官员、企业代表、媒体各界人士等共计350人,围绕教育服务型高校建设中教育、经济、文化三者互动,人才培养与增值服务有机融合的话题,共同探讨中国高等职业教育的持续发展。本刊先期精编了与会部分领导和专家的发言(其他发言后续整理并刊发),以飧读者。文章根据会议录音整理,未经本人审读,题目系编辑加写,文章顺序按内容逻辑排列,特此说明。

改进高职生就业的思路和建议

高等职业技术教育(以下简称高职教育)是高等教育的重要组成部分,它的发展对促进我国社会经济的发展以及实现高等教育大众化做出了积极的贡献.大力发展高职教育既是我国教育体制改革的需要,也是我国经济、科技、社会发展的必然要求.

浙江省高职毕业生就业情况调查

近四年浙江省高职毕业生总体就业情况浙江 省2001—2004年本科生、专科生和高职生的毕业人数，以及他们各自的初次就业率，并就毕业生数与初次就业率的增长情况进行相关性分析。

浙江省成人“双证制”教育培训工作的实践与探索

2004年，在时任浙江省委书记习近平的亲自推动下，浙江省开始实施“千万农村劳动力素质培训工程”，加快了农民素质和技能的提升，促进了广大农民创业就业活动的深入开展。至2012年底，全省共培训农村劳动力1200多万人；补助资金28．5亿元，其中财政投入23．5亿元。同时，为强化省委“创业富民，创新强省”的“两创”战略，浙江省从2008年起组织开展了以文化科学教育与职业技能培训相结合的成人“双证制”教育培训工作。