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上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为状况
被引量:
12
1
作者
陈道湧
姚玉华
+6 位作者
俞爱青
沈建
龚向真
姚文
金伟保
盛赛芬
余金明
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2013年第11期1394-1396,共3页
暴力是指蓄意滥用权力和躯体力量,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害的一类行为[1]。校园暴力通常情况下是指行为人针对在校师生实施的身体上和心理上的暴力行为,对学校或师生财物实施的暴力行为,以及师生对社会人士实施的暴...
暴力是指蓄意滥用权力和躯体力量,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害的一类行为[1]。校园暴力通常情况下是指行为人针对在校师生实施的身体上和心理上的暴力行为,对学校或师生财物实施的暴力行为,以及师生对社会人士实施的暴力行为[2]。不论在发达国家还是发展中国家,城市还是农村,校园暴力在发生频率和严重程度上都呈上升趋势[3],已成为被关注的社会问题。
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关键词
暴力
精神卫生
学生
原文传递
上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为影响因素分析
被引量:
1
2
作者
陈道湧
姚玉华
+2 位作者
孔明
金伟保
余金明
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2015年第10期1503-1506,共4页
目的了解中小学生遭受校园欺侮行为的主要影响因素,为进一步提出干预措施提供参考。方法采取分层随机整群抽样方法,调查上海市虹口区中小学生共计6 507名,从个体因素、学校因素和家庭因素三大类对校园欺侮行为影响因素进行调查。结果 Lo...
目的了解中小学生遭受校园欺侮行为的主要影响因素,为进一步提出干预措施提供参考。方法采取分层随机整群抽样方法,调查上海市虹口区中小学生共计6 507名,从个体因素、学校因素和家庭因素三大类对校园欺侮行为影响因素进行调查。结果 Logistic回归分析显示,遭受语言欺侮行为的危险因素有沉迷网络游戏(OR=1.248)、有饮酒史(OR=1.216)、有打架斗殴(OR=2.0161)、父母严厉程度高(OR=1.041)、父母间有家庭暴力(OR=1.760);保护因素有大年龄组(OR=0.519)、周围有好朋友或好同学(OR=0.853)、喜欢学校生活的程度高(OR=0.925)、老师喜欢自己的程度高(OR=0.934)(P值均<0.05)。遭受躯体欺侮行为的危险因素有沉迷网络游戏(OR=1.237)、打架斗殴(OR=2.445)、父母间有家庭暴力(OR=1.631);保护因素有:女性(OR=0.729)、高年龄组(OR=0.401)、喜欢学校生活的程度高(OR=0.914)、父亲文化程度高(OR=0.805)(P值均<0.05)。结论校园欺侮行为与家庭、学校和个体三方面的因素有关,对于校园欺侮行为的干预应当从这三方面着手综合干预。
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关键词
精神卫生
回归分析
行为
学生
原文传递
题名
上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为状况
被引量:
12
1
作者
陈道湧
姚玉华
俞爱青
沈建
龚向真
姚文
金伟保
盛赛芬
余金明
机构
上海市虹口区疾病预防控制中心
虹口区未成年人保护办公室
虹口区司法局
复旦大学公共卫生学院
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2013年第11期1394-1396,共3页
基金
虹口区卫生局公共卫生优秀人才培养计划
虹口区医学科研支持项目(虹卫1201-03)
文摘
暴力是指蓄意滥用权力和躯体力量,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害的一类行为[1]。校园暴力通常情况下是指行为人针对在校师生实施的身体上和心理上的暴力行为,对学校或师生财物实施的暴力行为,以及师生对社会人士实施的暴力行为[2]。不论在发达国家还是发展中国家,城市还是农村,校园暴力在发生频率和严重程度上都呈上升趋势[3],已成为被关注的社会问题。
关键词
暴力
精神卫生
学生
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为影响因素分析
被引量:
1
2
作者
陈道湧
姚玉华
孔明
金伟保
余金明
机构
上海市虹口区疾病预防控制中心
上海市虹口区未成年人保护办公室
复旦大学公共卫生学院
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2015年第10期1503-1506,共4页
基金
上海市妇儿委科研课题(2012SHET09)
虹口区科委和虹口区卫生局科研课题(虹卫1201-03)
文摘
目的了解中小学生遭受校园欺侮行为的主要影响因素,为进一步提出干预措施提供参考。方法采取分层随机整群抽样方法,调查上海市虹口区中小学生共计6 507名,从个体因素、学校因素和家庭因素三大类对校园欺侮行为影响因素进行调查。结果 Logistic回归分析显示,遭受语言欺侮行为的危险因素有沉迷网络游戏(OR=1.248)、有饮酒史(OR=1.216)、有打架斗殴(OR=2.0161)、父母严厉程度高(OR=1.041)、父母间有家庭暴力(OR=1.760);保护因素有大年龄组(OR=0.519)、周围有好朋友或好同学(OR=0.853)、喜欢学校生活的程度高(OR=0.925)、老师喜欢自己的程度高(OR=0.934)(P值均<0.05)。遭受躯体欺侮行为的危险因素有沉迷网络游戏(OR=1.237)、打架斗殴(OR=2.445)、父母间有家庭暴力(OR=1.631);保护因素有:女性(OR=0.729)、高年龄组(OR=0.401)、喜欢学校生活的程度高(OR=0.914)、父亲文化程度高(OR=0.805)(P值均<0.05)。结论校园欺侮行为与家庭、学校和个体三方面的因素有关,对于校园欺侮行为的干预应当从这三方面着手综合干预。
关键词
精神卫生
回归分析
行为
学生
Keywords
Mental health
Regression analysis
Behavior
Students
分类号
B848.4 [哲学宗教—心理学]
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为状况
陈道湧
姚玉华
俞爱青
沈建
龚向真
姚文
金伟保
盛赛芬
余金明
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2013
12
原文传递
2
上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为影响因素分析
陈道湧
姚玉华
孔明
金伟保
余金明
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2015
1
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