加味葛根汤治疗原发性肩周炎126例的临床体会

肩周炎主要是内因气血虚弱、血不荣筋;外因长期劳损、风寒湿邪侵袭。好发于50岁左右,多为慢性起病。因其病程长,疗效慢,临床治疗方法虽多,但疗效不一。笔者长期以葛根汤为主加减,配合康复练功进行治疗,取得了显著的疗效。从而总结了一些临床体会。

中医推拿治疗颈椎病患者的临床疗效分析

目的:探讨中医推拿对颈椎病患者的临床治疗效果。方法:选择100例颈椎病患者,按照抽签的方式分为观察组和对照组,每组各50例。对照组患者仅用针灸进行治疗,观察组患者在针灸治疗的基础上配合中医推拿,比较两组患者治疗后的临床效果及头晕、头痛、颈部酸痛和上肢麻木的再次发生率。结果:观察组患者的临床总有效率(98.00%)明显高于对照组的(70.00%),具有统计学意义(P<0.05)。且观察组患者头晕、头痛、颈部酸痛和上肢麻木的再次发生率分别都低于对照组,差异比较均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在针灸的基础上配合中医推拿治疗,能明显提高颈椎病患者的临床治疗效果,减少不临床症状,安全无不良反应,建议广泛推广。

循证护理在儿科心理护理中的应用

目的探讨循证护理应用在儿科心理护理临床实践中的效果。方法从2014年1-10月住院患儿中随机选取60例,分为试验组和对照组各30例,试验组采取循证护理的方式,对照组采取常规的护理方式,进行观察及对比。结果试验组护理差错率、纠纷率均明显低对照组,试验组患儿的家属满意率、积极行为参与率均高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论在儿科采取循证的护理方式对患儿进行心理护理,可以使患儿有更好的心理状态。

全面护理管理模式预防口腔门诊出现院内感染的效果观察

目的:全面护理管理模式预防口腔门诊出现院内感染的效果观察。方法:将我院口腔门诊科就诊的94例患者作为研究对象,按照随机的方式将94例患者分成对照组和研究组,每组各47例,对照组不实施护理管理措施,研究组则实施全面护理管理模式。结果:研究组院内感染发生率为2.21%,明显低于对照组的25.53%;研究组消毒液、空气质量、手部卫生以及器械使用合格率明显高于对照组,组间数据差异显著均具有统计学意义(P<0.05)。结论:结论:全面护理管理模式预防口腔门诊出现院内感染的效果显著,能够有效降低院内感染发生率,提高各项操作的合格率,值得推广。

学龄期住院患儿心理压力源相关因素分析及护理干预对策

目的:分析学龄期住院患儿心理压力源相关因素并探讨相应的护理对策,为提高学龄期住院患儿对医疗措施的依从性和配合性、提高医护护理质量提供科学的指导依据。方法:选择190例学龄期住院患儿,随机分成干预组和对照组,每组各95例。住院24 h内,通过访谈记录和自编问卷调查分析两组患儿心理压力产生的相关因素。对照组患儿采取常规的护理干预,干预组患儿根据其心理压力制定相应的护理干预措施,干预5 d后重新进行访谈记录和自编问卷调查。结果:调查结果显示,担心学习成绩下降,害怕被告知异常,害怕离开家人、朋友是主要心理压力源,干预组患儿在经过相应的护理干预后,上述情况较对照组有明显好转。结论:学龄期住院患儿存在较大的心理压力,应及时进行相应的护理干预,可显著减轻住院患儿心理压力。

推拿治疗肱骨外上髁炎疗效分析

目的:观察推拿治疗肱骨外上髁炎的疗效。方法:150例分为风寒阻络型、湿热内蕴型及气血亏虚型3组,予相同推拿手法,以肘关节疼痛和功能活动度为主要观察指标对比临床疗效。结果:3组均有远期疗效(P<0.05)。风寒阻络型和湿热内蕴型镇痛疗效、改善远期总分数及疼痛分数均优于气血亏虚型(P<0.05)。3组肘关节功能活动改善疗效差异不明显(P>0.05)。风寒阻络型、湿热内蕴型及气血亏虚型的总有效率分别为87.3%、71.5%和51.3%。结论:推拿治疗风寒阻络型和湿热内蕴型肱骨外上髁炎更有效,而气血亏虚型疗效欠佳。

四川省江油市:提升养老服务水平之策

加大宣传引导。加大对养老机构功能、服务项目、服务水平等全方位的宣传，引导老年人对养老观念正确认识，提高社会对养老机构的知晓率和认可度，树立养老机构的社会形象。

循证护理在儿科临床护理中的应用效果

目的探讨循证护理在儿科临床护理中的应用及效果分析。方法选取我院2013年5月至2015年5月收治的180例儿科住院患儿进行研究，按随机数字表法分为观察组和对照组，对应随机数字偶数者为观察组，奇数者为对照组，每组90例。观察组采用以循证理论为依据的护理方案，对照组患儿则采则用儿科常规护理方法进行护理。入院3d内及出院时，采用儿童行为量表（CBCL）、患儿家属心理问卷调查、住院患者满意度调查问卷等方式评价两组的临床护理效果。结果入院时两组间所有量表评分差异均无统计学意义（P〉0．05）。出院后各量表评比结果显示：观察组评分明显优于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论循证护理可促进儿科护士进行科学、有效的护理实践活动，不但可以促进患儿治疗和康复，同时有助于促进护理活动的顺利实施，进一步提高护理工作质量和家属对护理效果的满意度都有明显提高，有利于创建和谐的护患关系。