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题名初中历史教学中史料知识的合理运用研究
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作者
金佳星
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机构
河北省石家庄市同文中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期217-218,共2页
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文摘
在初中历史教学当中,如何科学合理地运用史料知识,是一个研究与实践的重要课题。在初中历史教学中通过合理运用史料,可充分激发学生学习老师的兴趣,有效地提升历史教学的教学效率与教学质量,促进学生历史学习水平的发展。
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关键词
初中历史教学
史料知识
合理运用
研究
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分类号
G
[文化科学]
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题名历史故事在初中历史教学中的应用研究
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作者
金佳星
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机构
河北省石家庄市同文中学
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出处
《今天》
2020年第10期41-41,共1页
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文摘
初中历史的教学开展要想达到更好的效果,应利用历史故事来进行引导,使学生能够在历史故事的了解中学习知识,更好地理解其中的内容。本文阐述了历史故事的重要性,提出了在初中历史教学中引入历史故事的要求,列出了历史故事在初中历史教学中应用的对策,包括采用提问的方式进行课堂教学,适当对知识点进行故事补充,利用故事来总结学习内容,使历史教学的进行有更好的效果。
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关键词
历史故事
初中历史教学
知识点补充
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分类号
G
[文化科学]
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