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临床护理带教中存在的问题及对策
被引量:
1
1
作者
金俊芹
《吉林医学》
CAS
2012年第12期2648-2648,共1页
临床护理带教是实习护士由课堂学习过渡到临床工作的重要实践性阶段,带教质量的高低直接影响到护理队伍的素质和学生以后的工作能力和工作态度。因此目前临床带教不能只注重传授知识和护理技能,更要注重对学生的思想道德的教育。这要求...
临床护理带教是实习护士由课堂学习过渡到临床工作的重要实践性阶段,带教质量的高低直接影响到护理队伍的素质和学生以后的工作能力和工作态度。因此目前临床带教不能只注重传授知识和护理技能,更要注重对学生的思想道德的教育。这要求临床带教老师不但理论基础要扎实、临床经验要丰富、技术本领要过硬、还要具有高尚的医德。对临床护理带教工作中存在的问题进行浅析,并探寻解决这些问题的方法与对策,提高临床护理教学质量的途径,方能培养出适应时代需要的实用型护理人才。
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关键词
临床带教
问题
对策
护理
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职称材料
题名
临床护理带教中存在的问题及对策
被引量:
1
1
作者
金俊芹
机构
江苏省南通瑞慈医院
出处
《吉林医学》
CAS
2012年第12期2648-2648,共1页
文摘
临床护理带教是实习护士由课堂学习过渡到临床工作的重要实践性阶段,带教质量的高低直接影响到护理队伍的素质和学生以后的工作能力和工作态度。因此目前临床带教不能只注重传授知识和护理技能,更要注重对学生的思想道德的教育。这要求临床带教老师不但理论基础要扎实、临床经验要丰富、技术本领要过硬、还要具有高尚的医德。对临床护理带教工作中存在的问题进行浅析,并探寻解决这些问题的方法与对策,提高临床护理教学质量的途径,方能培养出适应时代需要的实用型护理人才。
关键词
临床带教
问题
对策
护理
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床护理带教中存在的问题及对策
金俊芹
《吉林医学》
CAS
2012
1
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