中国独立纪录片:从边缘出发

中国独立纪录片之"独立",是相对于体制的独立。创作者不依托于体制,不仅在资金上不能获得体制的支持,也没有畅通的体制制播渠道。当然由此获得的是,创作者的创作意图可以不被体制左右,可以表达自己的创作理念。这份从边缘出发的执着,从吴文光的《流浪北京:最后的梦想者》(1990年)开山至今,已经走过二十多年的历程。其与体制的关系,也经历了"早期与体制对抗,中期与体制暧昧,后期体制对独立制作的包容"1三个阶段。在中国的影像世界,独立纪录片已经是一个不可或缺的存在。然而。

无法安妥的灵魂——评析贾平凹小说的主人公形象

贾平凹关注着当今的乡村和城市,写了一系列游走于城乡之间的不安分的灵魂。他笔下的主人公游走于城乡之间,他们所处的世界对于他们来说始终是外来者,同时,他们是生活在芸芸众生中的孤独者,是一群“无法安妥的灵魂”。

自我的挣扎和救赎的无奈——丁玲小说《新的信念》解读

丁玲小说《新的信念》被人关注不多,即使有所关注也往往有所误读。但该篇小说作为丁玲进入解放区后创作的重要篇章自有其地位在,而且持续了丁玲关注女性命运、表达女性的自我意识、探讨女性自我拯救的创作主题。小说主人公陈老太婆由于一个突如其来的事件改变了她做人、做事的方式,甚至改变了性格,这些源于生命的觉醒并由此引发了自救,但这种觉醒是如此被动,自救是如此无奈。虽然看似丁玲给她安排了一个光明的结局,但也隐隐透露出背后的隐忧。由此观之,我们也可以窥见丁玲对自身命运的思考和纠结。

“自我”在《阳光灿烂的日子》中成长

青春的成长是成长电影表现的主体。电影《阳光灿烂的日子》表现的青春的成长有独到之处。《阳光灿烂的日子》造就了主人公马小军的＂革命英雄主义＂,也使他在无约束的环境中成长。他的成长是＂自我＂意识的成长。他的＂自我＂意识是在追寻和裂变中得以构建的,主要表现为四个方面：一是对革命英雄主义的向往与背离;二是对同辈群体的追随与遭弃;三是对纯美爱情的追寻和埋葬;四是对＂自我＂的讲述与超越。主人公对成长历程的讲述与调侃,也是一种成长的见证。

平民视角与文人情怀——评贾平凹的小说创作

贾平凹一直以平民作家自居。平民视角是他自觉的选择,而文人情怀也在小说中一贯流露。他不仅书写着平民、中国文化走向现代化的路程,也书写着自己走向现代化的脚步。他的道路有借鉴意义。

大学生纪录片创作研究

在纪录片创作队伍中，大学生越来越成为一个不可忽视的群体。大学生纪录片中的优秀作品，经常被分析解读。

关怀 忧患 理想——评贾平凹的《高老庄》

在中国新时期文学的创作中 ,贾平凹是一个不断探索且有个性的作家。《高老庄》比其以往作品更平实而厚重。《高老庄》是贾平凹关注现实品格的又一体现。其中精神关怀是最为迫切的关怀。作者通过对高老庄鲜活现实的原生态描写 ,表达出对历史与现实、乡土意识与现代文明的思考 ,传达出深沉的忧患意识 ,并赋予这种忧患以普遍的意义。同时 ,他又热切地表达了对生活的理想 。

无味:丁玲早期小说中的性别焦虑

丁玲早期小说中的女性的"苦闷"有鲜明的女性性别特质,可以称之为女性性别焦虑。这性别焦虑表现在恋爱、婚姻、同性恋、友谊等各方面,而最终都可归结为"无味"的焦虑。"无味"是对人生意义终极拷问的结果。丁玲笔下的女性焦虑是社会弱势群体的边缘对中心的焦虑,是女性自我意识得不到承认的焦虑,是终极意义虚无的焦虑。

平民情感谈话节目中谈话者的角色功能——以北京电视台《谁在说》为例

谈话节目中谈话者的角色功能并不是一成不变的。以明星、精英人士、新闻当事人作为嘉宾的节目，与以平民为嘉宾的节目，谈话者承担的功能是不同的．对此，以往的研究缺乏必要的关注。本文以北京电视台《谁在说》栏目为样本，探讨平民情感谈话节目中谈话者的角色功能。

综艺节目与真人秀节目的关系探析

电视综艺节目和真人秀节目是两个并举的不同类别，还是前者中包含后者？在电视生产业、研究界、观众中都有一定的混乱，它们的相互央缠影响了学习者的认知。这种局面的形成有历史的愿因，也有现实的因素。一方面，我们应该承认它们的不同，在内涵上将它们区分开来，另一方面，我们也应该顾及到历史原因与现实的情况，对其关系有一个恰当的处理。

综艺节目与真人秀节目的关系探析

电视综艺节目和真人秀节目是两个并举的不同类别,还是前者中包含后者?在电视生产业、研究界、观众中都有一定的混乱,它们的相互夹缠影响了学习者的认知。这种局面的形成有历史的原因,也有现实的因素。一方面,我们应该承认它们的不同,在内涵上将它们区分开来,另一方面,我们也应该顾及到历史原因与现实的情况,对其关系有一个恰当的处理。

11度青春系列片之《李雷与韩梅梅》创作得失谈

11度青春系列片中《李雷与韩梅梅》,多受网民诟病,考察其在创作上的得失可见一斑。该剧的选题、人物形象和主题表现符合11度青春系列片的创作特点,剧情事件安排符合逻辑,但在事件的时间设置上有瑕疵。网络短剧要提高创作质量,需在创作阶段多下功夫。

《三个白痴》人物塑造中的对比

电影《三个白痴》塑造了以兰彻为首的栩栩如生的艺术群像,其多重对比的手法的运用,起到了凸现人物性格的作用。影片从教育理念到教育模式,从教育方法到教育手段,从教育环境到教育的最终目的,都进行了深度反思。以阳光、积极、乐观、自由的大学生兰彻作为主角,通过一系列笑料百出的事件,运用幽默诙谐的喜剧手法,使观众在轻松的体验过后,体味了严肃的思考,这是压力释放后的冷静的思考,这个思考是深沉的、长久的。

周作人对希腊神话的抄记——读《希腊神话一》与《希腊神话二》

1930年代周作人思想处于激烈变动的时期，他写了大量抄书体散文。由此他被人讥讽为“文抄公”，但他对自己的这些文章很是看重。在“一九六五年四月二十一日致鲍耀明”中说过“没有意见怎么抄法”，“不过我不愿意直说”等语．可见虽然是抄书，作者没有直接表达自己．但从其所抄书的方式和内容上，却能显出作者的眼光。

互联网+时代《电视片写作》课程改革思考

在互联网+时代,《电视片写作》课程为适应97后学生特点,提升教学效果,需贯彻高职教育理念,以职业能力为导向,进行深度改革。在实训方式、教学目标、教学内容、教学方式上,本文提供了一些有益的探索和思考。

影视鉴赏与评论课程之影评写作

影评写作没有公式,但有一定规律。本文针对"影视鉴赏与评论"选修课学习者和其他影视相关专业的初学者,提出要把学写专业影评当作学习目标,给出了具体学习的路径建议;同时给出了写作过程中的具体提示。

舆论场中的女教师形象

舆论场使得民间意见有了表达的空间,但某些群体也被它污名化。舆论场中女教师形象表现为母亲教师、女神教师、狼外婆教师、色情女教师等,其实都是对女教师形象的误读。误读大体分两类,一类是圣化,一类是娱乐化。无论哪种误读,都是社会厌女症的表现,这种表现的无节制和无阻挡,不仅损害了女教师的形象,也损害了教育本身,最终损害的是受教育者。

高职专业《基础写作》课程教学改革研究

《基础写作》是许多高职文科专业的专业基础课,课程的内容应随社会需求变化做相应的调整,教学方法的改革直接关系着培养人才的质量,多种教学手段的运用是提高教学质量的必由之路。因此高职专业《基础写作》课应紧跟时代步伐,适应社会需求,顺利完成人才培养目标。

浅析高校饮食服务中心应收账款管理

文章对高校这个特定环境下,饮食服务中心应收账款的现状、产生原因及影响进行了深入分析、并对如何加强对应收账款的管理与控制提出了一些个人见解。

模态分析专家焦群英

模态分析专家焦群英北京农业工程大学金俊荣１９８６年６月，在博士论文通过答辩的第６天，焦群英登上了回国的客机，他已等不及即将举行的毕业典礼了。公派留学４年，他相继取得了硕士、博士学位。他的指导教授以高于一般访问学者４倍的工资待遇请他留美继续工作，被他婉...