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浅析小学数学教学中如何培养学生的口算能力
1
作者
金光烈
《东西南北(教育)》
2020年第7期41-41,共1页
口算这种计算方式,它主要依靠的是人的思维和记忆,在生活中常常被用到。口算是其他计算方式的基础,而口算能力是小学阶段培养学生各项能力之中十分重要的能力之一。为了可以更好地锻炼、培养和提升学生的口算能力,一定不要错过低年级阶...
口算这种计算方式,它主要依靠的是人的思维和记忆,在生活中常常被用到。口算是其他计算方式的基础,而口算能力是小学阶段培养学生各项能力之中十分重要的能力之一。为了可以更好地锻炼、培养和提升学生的口算能力,一定不要错过低年级阶段这样的一个最佳时期,只有帮助学生打好最坚实的基础,使学生具备较高的口算能力,才能使学生更好地学习笔算、估算等,才能有效的提升学生计算的正确率。因此,在小学低年级数学教学的过程中,教师一定要重视培养学生的口算能力,采取恰当的方式方法培养学生学习口算的积极性,帮助学生养成良好的口算习惯,让学生在学习与游戏中得以成长与进步。
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关键词
小学数学
口算能力
培养
下载PDF
职称材料
育人为本 铸就辉煌──记吉林工学院党委书记、院长杜立政
2
作者
边长庆
金光烈
+3 位作者
马少红
郑二为
王立伍
先锋颂
《党建》
2000年第9期18-20,共3页
关键词
立政
吉林工学院
思想政治工作
院长
原文传递
题名
浅析小学数学教学中如何培养学生的口算能力
1
作者
金光烈
机构
贵州省毕节市七星关区杨家湾镇营盘小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期41-41,共1页
文摘
口算这种计算方式,它主要依靠的是人的思维和记忆,在生活中常常被用到。口算是其他计算方式的基础,而口算能力是小学阶段培养学生各项能力之中十分重要的能力之一。为了可以更好地锻炼、培养和提升学生的口算能力,一定不要错过低年级阶段这样的一个最佳时期,只有帮助学生打好最坚实的基础,使学生具备较高的口算能力,才能使学生更好地学习笔算、估算等,才能有效的提升学生计算的正确率。因此,在小学低年级数学教学的过程中,教师一定要重视培养学生的口算能力,采取恰当的方式方法培养学生学习口算的积极性,帮助学生养成良好的口算习惯,让学生在学习与游戏中得以成长与进步。
关键词
小学数学
口算能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
育人为本 铸就辉煌──记吉林工学院党委书记、院长杜立政
2
作者
边长庆
金光烈
马少红
郑二为
王立伍
先锋颂
出处
《党建》
2000年第9期18-20,共3页
关键词
立政
吉林工学院
思想政治工作
院长
分类号
D263 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析小学数学教学中如何培养学生的口算能力
金光烈
《东西南北(教育)》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
育人为本 铸就辉煌──记吉林工学院党委书记、院长杜立政
边长庆
金光烈
马少红
郑二为
王立伍
先锋颂
《党建》
2000
0
原文传递
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