系统的动能定理

在高中阶段,动能定理一般只应用于单个物体,但动能定理也可应用于两个或两个以上的物体组成的系统,而且有时会使要解决的问题变得更为简单。但应用于系统时,应注意总功包括系统中所有物体相互作用的内力和系统外力做功的代数和,此时动能定理可表述为:系统中所有物体相互作用的内力和系统外力做的总功等于系统动能的增加,即:W外+W内=△Ek。

生态水利工程设计若干问题的探讨

生态水利工程的设计,指的是在传统水利工程建设的基础上加强对生态环境的保护,这是未来水利工程发展的方向。文章对生态水利工程设计的相关问题进行分析与探讨,旨在提高水利工程的生态保护能力。

单缸柴油机耗机油的因素分析及防范

耗机油是柴油机的一个重要性能指标,下面就柴油机耗机油的影响因素及防范措施简述如下: 1.机油温度对耗机油的影响 (1)预热和测试结束停机时对耗机油的影响。按规定,测试耗机油有预热和测试结束两次停机放油。预热时,机油温度升至标准或说明书规定值,如 85℃时就停机,且转曲轴放机油。测试结束停机时,机油经12小时运转。

Ⅱ号高压油泵的调整

Ⅱ号高压油泵使用中调整包括:分泵供油角度调整、分泵供油量调整、总泵加浓行程调整、额定供油量调整、最高转速调整和最低稳定转速调整等。高压油泵调整分试验台上调整和柴油机上调整两步,有的在试验台上调整后,在柴油机上还得做进一步的调整。 一、油泵在试验台上调整 1.分泵供油角度调整 调整方法是根据滚轮体组件磨损的情况,选用不同厚度的滚轮体垫块,来改变滚轮体组件的总高度。

学好直线运动,迈好高中物理第一步

高中物理课程对刚进入高一的学生而言,是存在一定难度的。如何解决这一问题,首先要求学生能够转变学习方法,做好初中物理学习到高中物理学习的顺利过渡,初中物理关注的是物理现象及现象的解释,高中物理更关注的是物理概念、物理规律的理解、掌握和应用。高考物理在考查知识的同时,更注重能力的考查,并把对能力的考查放在首要位置,通过考查知识及其应用来鉴别学生能力的高低。下面笔者以高中物理直线运动内容来谈一谈如何帮助学生学好直线运动内容,迈好高中物理第一步。关于直线运动部分。

闭合电路中路端电压的求解

在闭合电路中,电源外部的电流方向由电源正极流向负极,电源内部的电流方向由电源负极流向正极,闭合电路的路端电压U=E-Ir。以上结论是学生在学习恒定电流知识的过程中非常熟悉的结论。笔者在教学过程中曾给学生做过下面一道题目:锂电池因能量密度高、绿色环保而广泛使用在手机等电子产品中。先用充电器为一手机锂电池充电,

理清电表改装原理,解决电表有关问题

中学阶段的电表相关问题在每年的高考试卷中一般都会涉及到,然而在平时的学习过程中,学生对解决电表的相关问题往往感到困难,其原因是学生没有理清电表的改装原理。一旦理清了电表的改装原理,处理电表的某些相关问题就会容易多了。一、电表的改装原理电压表的内部结构是由表头G(小量程电流表)串联一个分压电阻改装而成。

借助一个模型,理清电磁感应问题的求解思路

电磁感应问题是高中物理的重点内容,也是难点内容,其涉及的物理知识点和物理方法有受力分析、运动过程分析、等效电路的画法、牛顿第二定律、物体平衡问题、闭合电路欧姆定律I=E/(R+r)、部分电路欧姆定律U=IR、电功率P=UI、焦耳定律、动量定理、动能定理、功能关系或能量守恒等,几乎覆盖了高中物理的大部分重要内容和方法,多数学生对求解电磁感应问题感到无从下手。

天体运动中“追击问题”的解法探究

天体运动中的“追击问题”在近几年高考和各地模拟考试中时有出现，分析解决这类问题，首先要理解“追击”的含义，它与直线运动中“追击”的含义不同，它研究的是“两个在不同的圆周轨道上运动的物体，何时相距最近（即相遇）或最远”的问题．相距最近的含义是：2个卫星（或物体）和圆周轨道的圆心3点在同一条直线上，且2个卫星（或物体）在圆心同侧；相距最远的含义是，2个卫星（或物体）和圆周轨道的圆心3点在同一条直线上，且2个卫星（或物体）在圆心异侧．

浅谈教学重心前置模式下“导学案”的编制

课堂教学的有效性已成为当下教育研究与实践的重点和热点．可是，教师更多关注的是上课本身及课后的作业布置，这样的教学是重心后滞的．建设有效课堂是一个系统工程，除了发挥课堂教学本身的作用之外，更要重视课堂教学之外一些环节的作用发挥，例如让教学的重心前置．