浅议“too+(形容词或副词)+to do”结构

《大学英语》(翟象俊主编,上海外语教育出版社)第二册第十单元的课文引言中第一句话“Are we too quick to blame and slow to praise?”正确译法应该是:我们是不是指责别人太快而表扬别人太慢呢?(意指“常苛责而不善表扬”。)许多学生在翻译此句时,往往译成:我们是不是太快了以至于不能去指责别人而又太慢了以至于不能表扬别人?这种译法显然是不正确的。

打电话怎样用英文报字母

我们在自报姓名时,有时须要报出有关汉字的偏旁部首,或借助于一个代表词,例如说:“我姓张,弓长张,张飞的张。或立早章,文章的章”。这里“张飞”,“文章”就是代表词。用英语报字母(主要是打电话)时,有时也得用这种代表词,说法如下:

浅谈二外法语语音教学

浅谈二外法语语音教学兰州铁道学院金励斌近十年来我院为学完二年大学英语课程的本科学生开设二外法语选修课。我一直从事二外法语的教学工作。下面就二外法语语音阶段的教学谈一下自己的体会。一、要引导学生重视语音学习学生中往往有这样一种看法：二外法语教学安排的学...

法语叠音词小议

法语叠音词小议兰州铁道学院金励斌，郭小英叠音词在法语词汇中所占的比例并不令人注目．但它们音、形、义是很独特的，不可忽视。从发音角度来看，叠音词属于拟声词，从表面结构来看，它们又属于复合同。叠音词在文学作品里屡见不鲜，但大多数叠音词用于非正式场合和日常...

法、英语间接引语比较

法、英语间接引语比较兰州铁道学院金励斌叙述自己或别人所说的话，可以有两种方式：如果一字不变地引述原话。被引述的部分就称为直接引语；如果用自己的话把原话转述出来，原话改变了，内容却没有改变，被转述的部分就称为间接引语。法语和英语中的间接引语既有相似之处...

法、英语表达“越……越……”概念的比较

法、英语表达“越……越……”概念的比较兰州铁道学院金励斌法语、英语在表达“越……越……”概念时有相似之处，对此作一比较将对懂英语的法语初学者来说是很有益处的。请看如下例句：１．我越读这本书，我就越喜欢它。（法）Ｐｌｕｓｊｅｌｉｓｃｅｌｉｖｒｅ，ｐｌｕ...

法汉队列训练用语互译

法汉队列训练用语互译兰州铁道学院郭小英，金励斌１．Ｒａｓｓｅｍｂｌｅｍｅｎｔ！集合！２．Ｅｎｒａｎｇ！站队！３．Ｇａｒｄｅｒｏｕｓ！（Ｆｉｘｅ！）立正！４．Ｐｒｓｅｎｔｅｚａｒｍｅ！敬礼！５．Ｃｂｍｐｔｅｚ－ｖｏｕｓ！报数！６．Ｐｒｒｅｎｔ！到（有）...

绚丽多彩的法语习语

绚丽多彩的法语习语兰州铁道学院郭小英，金励斌法语习语是词的固定组合，不能随意变动，在书面或口头语言中，随处可见。习语通常是由极普通的单词构成，如表示服装、食品、用具、动植物、人体组成部分、各种颜色，使用的单词可以组成形形色色的习语。组成习语的单词多数...