从文化自信出发激发中医经典教育持续发展

人才培养是中医药传承创新发展的基础和保障,中医经典是中医学术传承的重要知识载体,中医药经典能力培养是中医人才培养的重点,直接关系着中医人才培养质量。现代中医经典教育面临着学生中医自信不高、理论与实践联系紧密度不高、创新性不高、国际传播力不高等问题。针对中医经典教育的困局,现构建“品经典、信经典、用经典、研经典、扬经典”的中医经典教育路径,有效激活学生学习中医经典的内生动力,提升了学生中医素养。