高校入学教育存在的问题及对策刍议

新生入学教育是大学教育和管理的重要组成部分,对学生能否尽快适应大学生活和未来的发展具有重要意义。当前高校开展的入学教育的效果普遍不尽如人意。本文分析了其中存在的问题,对如何进一步完善和提高入学教育效果提出对策和建议。

用组策略在机房中实现对软件的筛选分发

在基于域的网络管理模式下,采用组策略技术对机房客户端进行统一、集中的软件分发管理,使软件安装工作比传统方式变得更加高效和快捷.根据软件的不同使用性质,讨论具体的分发方式和实现形式.利用组策略控制台对组策略对象进行安全筛选以及利用WQL编写WM I筛选器,动态判断组策略对象的作用域.

内创业理论对本科高校创业教育的启示

内创业是在组织内部开展的创业活动。内创业者是企业内部具有创新意识和创新精神的管理者,是企业内创业活动的主导者。经过十多年的发展,高等学校开展创新创业教育已正式步入全面推进阶段。内创业者的成长路径以及内创业者的必备特质成为当前直接服务于社会经济发展的研究课题,同时,也为以就业为导向的本科院校在创业教育研究上提供了新的思路。内创业教育着重于学生创新能力和创业知识的培养;并非完全由本科高校独一主导,可整合企业资源,校企合作,最终实现学生、高校和企业的三赢局面。

内创业理论视角下本科院校开展创业教育的定位及若干思考

我国高校的创业教育经过近二十年的发展,虽然取得了一定的成绩,但在总体成效上还尚显不足。其主要原因在于政府推动模式下,创业教育理念与模式相对单一,对于占绝对多数的本科高校,由于缺乏针对性的理论指导,创业教育工作的开展停滞于操作层面。内创业者的培养为此类高校提供了一个新的思路,注重创新精神与专业技能的培养,以提升大学生就业层次为目标,培养企业未来的内创业人才。

高校勤工助学的历史、现状与发展探讨

我国勤工助学的历史大致经历了初始期、发展期、成型期和蓬勃发展期,勤工助学在不同时期有着各自的内涵和功能。我国勤工助学取得了不少成绩,但也面临着新问题和新挑战,勤工助学的深入开展是一项涉及政府、社会、学校、企业和其他相关部门的浩大的系统工程,只有相互配合、完善相关管理和法律法规制度,勤工助学才能更进一步向纵深发展,更加符合学生的需要。