试论清末浙江谘议局

谘议局作为立宪派同清朝专制统治进行斗争的最主要场所,在清末立宪运动中起着至关重要的作用。通过从清末立宪运动中浙江谘议局的主要活动及所提的议案分析入手,对辛亥革命前夕的浙江谘议局作些粗浅的探讨,可为我们更加全面准确地理解清末浙江谘议局提供一定帮助。

徐锡麟教育救国思想述论

本文简要探讨了徐锡麟教育救国思想的形成、发展和特色，对他的教育救国、革命救国、军事救国思想的内容和实践作了阐述，指出教书救心、理论结合实践、重视体育活动是其主要的教育特色。

略论鲁迅的教育观

鲁迅是一位伟大的教育家。综观鲁迅一生的教育实践活动,处处反映了他“以人为本”的教育观,这一教育观,不仅体现在他的教学特点上,更体现在他教育学生如何做人、教育青年如何学习上。

真实的谎言

[图1]在太阳升起的东方，竖着两面大旗，一面是由红、蓝、白、黑组成的条形旗帜，另一面是纯黄色（在中华民国的五色旗中代表满族）的旗帜，而盟这一面纯黄色旗更能照到太阳（象征日本）的光芒。一个中国农民嘴里叼着炯悠然自得的样子，一个日本军人很友好地拍着他的肩膀。在太阳光的照耀下，在军民的一致协力下，满洲俨然成为人民生活的乐土：农业丰收，亭台楼阁，一派欣欣向荣的景象。

二战时美军向日本散发的传单

图①：一日本人正面向富士山，两条道路的石头标记是“义务”和“仁爱”。传单的目的是打击日本的士气，使之产生和平的愿望。传单正面的文字是：有二条道路。只是一个目标。背面文字的大意是：你的义务是给这个废墟中的国家带来和平，从仁爱的角度看，你应该想到结束战争，以保护你的父母和孩子免于无意义的死亡。

用世界文明史的眼光审视晚清的三次改革

中国是存西方列强坚船利炮的冲击下进入近代社会的。从世界文明史的角度看，这是19世纪中期以来西方工业文明扩张的体现，这一扩张除了传播西方工业文明外，还要压制其他民族，不让它们独立、健康地发展。面对这种“数千年未有之变局”，中国的一些有识之士冲破障碍．开始学习和吸收西方现代工业文明，中华文明再次表现出顽强的生命力。

公元前209年能称为公元前2世纪初吗?

笔者曾遇到了这样一个选择题：