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小学数学教学中学生数感培养创新策略刍议 被引量:3
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作者 金卫晶 《学苑教育》 2021年第20期95-96,共2页
在小学数学教学中培养学生形成良好的数感,不但有助于加强学生的语言运用能力,还能有效改善学生的学习状态,从整体上提高学生的综合素养。基于此,通过研究小学数学教学中学生数感培养的创新策略,结合小学生的学习能力选择适合的教学方法... 在小学数学教学中培养学生形成良好的数感,不但有助于加强学生的语言运用能力,还能有效改善学生的学习状态,从整体上提高学生的综合素养。基于此,通过研究小学数学教学中学生数感培养的创新策略,结合小学生的学习能力选择适合的教学方法,旨在为小学生数感的培养提供理论方面的指导。 展开更多
关键词 小学数学 数感培养 兴趣 生活 观察 互动交流 动手实践
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浅谈小学五年级数学计算方法的有效指导 被引量:1
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作者 金卫晶 《学苑教育》 2019年第1期37-37,共1页
学生的计算能力强弱是小学数学学习的关键与基础,而且越到五年级,所要求的计算题题型就越复杂,并且计算步骤也很多,甚至要求学生有意识地学会归纳、分类。学生的学习能力正在逐渐形成与发展,我认为可以从学生的学习习惯、学习思维以及... 学生的计算能力强弱是小学数学学习的关键与基础,而且越到五年级,所要求的计算题题型就越复杂,并且计算步骤也很多,甚至要求学生有意识地学会归纳、分类。学生的学习能力正在逐渐形成与发展,我认为可以从学生的学习习惯、学习思维以及学习方法技巧等方面入手,让学生从容应对各种各样的数学问题。 展开更多
关键词 五年级 数学 习惯 思维 能力 学习方法
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让孩子插上思考的翅膀
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作者 金卫晶 《作文成功之路》 2017年第2期36-36,共1页
在小学数学课堂教学中,应着力加强学生的数学思维训练,使学生掌握思维方法,进而有效提高课堂教学有效性,全面提高学生的数学能力。
关键词 小学 数学 思维 动力 个性 习惯
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