多维度系统化健康教育配合心理干预对初产妇母乳喂养、角色适应及心理状态的影响

目的:探究多维度系统化健康教育配合心理干预应用于初产妇的临床效果。方法:回顾性分析256例初产妇临床资料,仅接受常规心理干预者纳入对照组(n=144),在其基础上采取多维度系统化健康教育者纳入观察组(n=112)。分析两组产后母乳喂养意识[母乳喂养自我效能量表简表(BSES-SF)、母乳喂养家庭支持问卷]、母乳喂养行为(泌乳情况、喂养情况)、角色适应情况[母亲角色适应调查问卷、医学应对方式问卷(MCMQ)]、心理状态[爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)、领悟社会支持量表(PSSS)]。结果:产后2个月时,观察组BSES-SF、母乳喂养家庭支持问卷、母乳喂养率、母亲角色适应调查问卷、MCMQ及PSSS评分均明显高于对照组(t=5.749,5.415,4.717,4.331,3.247;χ~2=13.243;P<0.05),而泌乳延迟率、泌乳不足率及EPDS评分均明显低于对照组(χ~2=5.320,8.207,t=-4.276;P<0.05)。结论:多维度系统化健康教育配合心理干预能诱导初产妇进行母乳喂养,并改善其心理状态,有利于促进产妇尽快适应母亲角色。

人工破膜联合缩宫素综合引产在计划分娩中的应用效果

目的探讨人工破膜协同缩宫素综合引产方案的在计划分娩中的应用效果。方法筛选2018年3月至2019年5月于河南科技大学第一附属医院进行计划分娩且宫颈成熟度较高的产妇98例,应用随机数字表法将患者分为参照组与观察组,每组49例。参照组运用缩宫素进行引产,观察组运用人工破膜协同缩宫素综合引产方案。比较两组产妇的分娩结局。结果与参照组比较,观察组产程的持续时间明显缩减(P<0.05),观察组产后出血情况明显减少(P<0.05),观察组计划分娩的成功实现率明显提升18.37%(P<0.05);两组的新生儿Apgar评分比较,差异未见统计学意义(P>0.05)。结论在计划分娩过程中应用人工破膜协同缩宫素综合引产方案进行引产,能够有效缩短产程,提升计划分娩的成功实现率,且安全系数较高,为良好的母婴结局提供有力保障。

米索前列醇在足月妊娠促宫颈成熟及引产中的应用价值

目的探讨米索前列醇在足月妊娠促宫颈成熟及引产中的临床价值。方法选取2017年1月至2019年6月于河南科技大学第一附属医院分娩的足月妊娠且具备引产指征的产妇60例为研究对象。根据随机数字表法分为对照组与观察组,每组30例。对照组运用缩宫素方案促宫颈成熟,观察组运用米索前列醇方案促宫颈成熟。记录、比较两组的分娩结局。结果给药前,两组宫颈Bishop评分比较差异未见统计学意义(P>0.05);给药后,观察组宫颈Bishop评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组引产总有效率(93.33%,28/30)高于对照组(80.00%,24/30),差异有统计学意义(P>0.05)。观察组自然分娩率高于对照组,观察组剖宫产率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组胎儿窘迫、新生儿窒息比较,差异均未见统计学意义(P>0.05)。结论在足月妊娠促宫颈成熟及引产中加入米索前列醇能够缩短产程、提高引产成功率,且此方案安全性较为理想,有利于保障良好的母婴结局。