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常规西药联合天麻钩藤饮加减治疗高血压的效果分析
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作者 金国防 孙铭校 《中国社区医师》 2023年第29期95-97,共3页
目的:分析常规西药联合天麻钩藤饮加减治疗高血压的临床效果。方法:选取2022年1月—2023年1月杭州市富阳区大源社区卫生服务中心收治的72例高血压患者作为参考对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各36例。对照组采取常规西药治疗... 目的:分析常规西药联合天麻钩藤饮加减治疗高血压的临床效果。方法:选取2022年1月—2023年1月杭州市富阳区大源社区卫生服务中心收治的72例高血压患者作为参考对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各36例。对照组采取常规西药治疗,观察组采取常规西药联合天麻钩藤饮加减治疗。比较两组治疗效果、中医证候积分、不良反应发生情况、炎性因子水平、血气指标。结果:治疗后,观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.013)。观察组头晕目眩、口干口苦、面红耳赤评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组白介素-6、C反应蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组氧分压高于对照组,二氧化碳分压低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:常规西药联合天麻钩藤饮加减治疗高血压效果显著,可缓解患者症状,减轻炎性反应,改善血气指标,且未升高不良反应发生率。 展开更多
关键词 高血压 天麻钩藤饮 中医证候积分 不良反应
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“少教多学”的语文教学策略
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作者 金国防 《中华少年》 2016年第7期90-91,共2页
规范化办学,新教育理念,启迪人们认识不能再去死拼硬揪。实现这样的理念需要学生能够进行比较理想的学习,教师一定要以"少教"去让学生"多学"。学生"多学"意义上的语文教学,学生的感悟就显得真实而有创见。
关键词 语文教学 “少教多学” 策略思考
原文传递
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