论意识形态管理理念的创新

意识形态管理理念是意识形态管理的灵魂。传统落后的管理理念严重束缚意识形态管理创新。推进意识形态管理的科学化,必须树立以人为本、民主引导、服务群众的"人本理念";绷紧意识形态之弦,开展必要的意识形态斗争,时刻把意识形态管理放在应有位置上的"适度理念";张弛有度,坚守底线,依法管理的"法治理念"和以立为主,重在建设的"建设理念"。

关于当前农村思想政治工作的几点思考

社会转型时期，我国农村思想道德建设出现了许多新问题、新矛盾，尤其是思想政治教育內容出现断层，农村税费改革和区划调整又从客观上增加了工作难度。必须深入分析原因，提高认识，加强组织领导，寻求适合农民的思想政治教育内容和载体，着重做好重点教育对象的思想政治工作。

对中国4977万农村准绝对贫困人口返贫的忧虑及其对策

我国农村扶贫工作取得了巨大的成绩,但是农村低收入人口,即准绝对贫困人口数目庞大,这应成为我国扶贫工作的重中之重。分析了2003年农村绝对贫困人口反弹的原因,指出了目前存在再次反弹的危险,提出了具体对策。

中国农民增收困难的原因及对策

农民增收是解决“三农问题”的关键。当前 ,在农民增收方面还存在许多问题 ,必须进一步解放思想 ,分析原因 ,坚持“两手抓、两手都要硬” ,即一手抓做足做好农业和农村内部增收的文章 ;一手抓农村剩余劳动力的技能培训 ,推进他们有序转移就业 ,在农业和农村外部寻求增收途径。笔者分析了农民增收困难的原因 ,提出了农民增收的对策建议。

论民办高校的科学发展

自从上世纪80年代年以来,我国民办高等教育得到了快速的发展。但与此同时,却有500所以上的民办高校倒闭,近一半的民办高校亏损。造成民办高校陷入困境的重要原因,是当下中国社会尚未形成有利于民办高校发展的良性社会环境,民办高校自身也存在着严重问题。解决问题的的关键,是各级政府主管部门及民办高校的投资者、举办者应进一步解放思想,切实转变管理方式和办学理念,促进民办高等教育科学发展。

独立学院大学生群体政治思想现状、成因及对策

独立学院大学生是不同于普通公办高校大学生的特殊群体。从纵向看,有生源的层次性和不同阶段的特殊性;从横向看,有优秀生、迷惘生、后进生、相对贫困生、心理贫困生、纨绔生和专转(升)本生群体。主要原因是学校、政策和社会等诸多因素综合作用的结果。独立学院要认真贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》,创新教育方法,针对各种特殊群体,实施分层教育。

论社会主义和谐社会的思想政治教育

深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会。思想政治教育在构建和谐社会中面临着严峻挑战和发展机遇,首当其冲的是要树立"以人为本""、重在建设"和"和谐教育"的理念。

论邓小平的意识形态管理思想

当前,意识形态领域出现的某些问题严重威胁我国主流意识形态安全,对党的执政能力提出了严峻挑战。对此,我们可以找出多种原因,其中,意识形态管理研究滞后,乃是一个极为重要的方面。研究邓小平意识形态管理思想,对加强和创新意识形态管理,具有重要的现实指导意义。

民办高校大学生政治文化浅议

我国的民办高校在十几年间得到了迅速的发展,但是民办高校大学生政治文化却陷入了政治认知感性化、政治情感冷漠化、政治动机功利化和政治信念模糊化的困境。导致上述困境的原因更多的是学校、社会和政策等诸多因素综合作用的结果。摆脱困境的关键在于各级教育主管部门要加强对民办高校的日常过程监督和管理。

加强意识形态管理 确保意识形态安全

意识形态安全是国家政治和文化安全的重要内容和核心,是国家安全的重要保证。意识形态管理是维护国家意识形态安全的根本途径。西方发达国家推行的全球意识形态管理战略已经严重威胁我国意识形态安全。必须切实加强意识形态管理,才能确保我国意识形态安全。

关于意识形态管理与提高党的执政能力的若干思考

党的执政能力建设是执政党建设的根本任务。党的意识形态管理能力是党的执政能力的重要组成部分,加强意识形态管理是提高党的执政能力的有效途径。总结意识形态管理经验,打破新教条主义束缚,深化意识形态管理改革,创新意识形态管理机制,实施全面的意识形态管理,对于巩固和加强马克思主义在意识形态领域的指导地位,推动马克思主义中国化,建设马克思主义学习型政党和提高党的执政能力具有重要的理论意义和实践价值。

意识形态的建设与管理

意识形态自诞生之日起,就提出了意识形态的建设和管理问题。意识形态重在建设,重在加强管理,建设包括管理,管理促进建设,二者统一于党的建设的伟大进程之中。必须正确处理好二者之间的关系,把意识形态管理作为意识形态建设的一个重要领域,积极发挥意识形态管理的职能,推进马克思主义中国化、大众化、时代化,促进意识形态建设的成功开展。

学习贯彻十八精神 进一步树立高度的责任感和强烈的事业心

中宣部、教育部联合举办的2012年第5、6期高校思想政治理论课骨干教师研修班期间，恰逢党的十八大胜利召开。研修班专门组织学员专题学习和深入研讨党的十八大报告，组织学员积极撰写学习体会。现刊发部分学员学习十八大精神的体会文章，供交流。