谈新课标下初中历史教材的整合

新课程改革实施纲要要求：一方面确立对课程功能的转变，即从单纯的注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，打破传统的高分取人的思想和升学率取向的狭窄的课程观念.

借用历史地图 构建高效课堂

教材中的历史地图提供了直观的地域空间图像，是历史教材的有机组成部分，在历史学习中发挥着重要作用。正确、恰当、适时地借用历史地图进行教学，有利于学生从宏观上把握所学知识，为形成系统的知识结构打下基础，有利于构建高效课堂。