初中语文教学中的情感教育

工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的培养与发展。语文教学中最重要的一部分就是情感教育,情感教育不仅可以提高学生的人文素养,而且能教给学生做人的道理。文章结合教学实践,简要分析了初中语文教学中的情感教育应用。

初中语文导学案的应用实践研究策略

在初中语文的课堂中导学案的应用已经为语文教学开辟了一种教学模式,而正是因为这种教学模式才让学生的语文学习有了一个质的飞跃,它也为老师根据学生的实际学习情况开展针对性语文教学提供了帮助,拉近了师生之间的距离,提升了学生的初中语文水平。本文浅析导学案在初中语文实践教学中的应用,希望有借鉴意义。

初中语文导学案的编写及使用

随着社会的进步与发展,作为社会主义接班人的学生所要学习的课业也越加的繁重,高校教师为了减轻学生学习的压力,更好的实施素质教育,更加全面的提升学生的教学质量,教师提出以"导学案"为载体的改革进入师生们的教学生活之中。本文阐述了导学案的概念、内容以及编写原则,并深入探讨了导学案的正确使用方法以及使用时应当注意的问题。