信息化技术在钢结构施工全过程管理中的应用

的应用,做深入探析。摘要:目前大部分钢结构工程项目施工依然沿用着传统的管理方式,为了改善传统管理方式的弊端,进一步提高施工过程管理的效率、简化管理流程,本文通过信息化技术在杭政储出[2018]25号地块商业商务用房项目钢结构施工管理过程中应用的成功案例,分析了项目在整体进度、施工质量、安全管理、成本控制等重点和难点问题上的管理方式,结果显示,信息化技术的应用对管理取得的成果有较大贡献。根据研究结果表明,运用信息化技术手段对改进传统管理方式的不足,提升管理效率及经济效益方面,能取得良好的效果。

巧用预设点燃课堂

“预则立,不预则废”这句话对于小学语文教学有着重要的指导意义,小学语文的教学是有明确预设的教学活动。小学语文的教学预设包括对于教学计划的预设,教学内容的预设,教学进程的预设和教学方法的预设,但是小学语文的课堂却不是固定不变的,不同的学生对于不同的教学的理解各不相同,小学语文的课堂是多变的,这就需要教师灵活地预设,让预设符合教学的实际情况,提高小学语文的课堂教学效果。巧用预设,点燃小学语文课堂。

调动兴趣 搭建舞台 巧妙积累

《语文课程标准》（2011版）将诵读古诗文列为一项重要内容——明确要求小学阶段背诵优秀诗文不少于75篇。的确，将经典诗文的诵读引进语文课堂，让国学从“神坛”走向民间，从书架走向心灵，从活动走向课程，让校园里时时处处传来充满童真稚气的、朗朗的古诗文诵读声，必将成为一道亮丽的风景线。

无人机遥感系统在环境保护领域中的应用

无人机遥感系统凭借其独特的优势被应用在环境保护领域中,在建设项目管理、环境应急、环境监测及环境监察等领域都有较大的使用空间,从而使得环境保护工作中对各种数据的分析变得更加准确,很大程度上提高了环保部门的决策优化。针对无人机遥感系统在环境保护领域中的应用进行分析。

钢桁架自承式楼板施工应用实例

荷载直接作用于钢梁两端的钢桁架自承式楼板是一种新型楼板形式,由钢板和混凝土共同承受楼板自身及其上部的荷载,属于无支撑压型组合楼承板的一种,钢桁架自承式楼板充分发挥了钢结构施工周期短的优势。在此结合钱江新城D09号地块的工程实例,介绍钢桁架自承式楼板施工的应用,并且总结其施工方法,以供今后的工程应用之参考与借鉴。

基于实测索力的预应力空间结构模型修正和稳定性分析

预应力空间结构的稳定性分析是结构分析中的一个关键问题,如何准确计算结构的稳定极限承载力是结构设计必须考虑的问题.以杭州黄龙体育中心主体育场屋盖网壳结构为例,首先基于实测索力,利用张力补偿法对有限元模型进行预应力修正;然后在两种荷载工况下,对该结构进行非线性稳定性分析;最后研究整体及不同位置拉索松弛对结构稳定性的影响.研究结果表明:基于实测索力的结构稳定性较理论模型略有降低;拉索整体松弛情况下,结构稳定性下降明显;不同位置索松弛对结构稳定性的影响程度不同,其中内侧索松弛造成的结构稳定性下降最为明显.

某体育场既有挑篷结构改造施工过程监测分析

随着我国现代化建设进一步深入,为满足未来体育赛事承办要求和人民日益增长的体育文化需求,体育设施场馆扩改建逐渐成为一种趋势,既有结构的改造施工已成为施工领域的重要组成部分.与通常的新结构施工不同,改造施工并非一个结构从无到有、逐渐成形的过程,而主要是对现役结构荷载工况、支承条件和自身构件等的局部改变.因此,在改造施工过程中,主要受力构件的应力、变形等变化规律难以通过施工理论计算来准确模拟,在施工过程中及时监测结构关键部位的应力、变形情况显得更为重要.本文基于服役20年的黄龙体育中心主体育场既有挑篷结构,通过对改造施工过程中结构关键部位的应力、变形进行监测与分析,探究结构在改造施工过程中应力与变形的变化规律,对类似既有体育场馆改造施工具有一定参考价值.

小学低年级学生口语能力培养

口语能力是实现沟通交流的重要途径,良好的口语能力不仅可以增强学生的语言表达力,还有助于维护良好的人际关系,从而营造出积极的学习环境。因此,教师要仔细了解低年级学生的口语能力并制订出有针对性的教学方法,帮助学生提升口语能力。教师只有积极改进教学方法,使学生在学习过程中不断锻炼口语能力,才能有效增强他们的交流水平。