语文教学中“学讲模式”的践行与思考

所谓“学讲模式”，就是让学生先进行学习，然后再小组合作探究，最后在班级进行交流，完成学习任务的一种教学模式。这种教学模式符合语文教学的要求，既学习了课文的知识，又能很好地培养学生的能力，是一种值得推崇而且有效的方法。笔者在语文教学中，根据自己的想法，践行了“学讲模式”，也引发了自己的思考。

说三道四——从一堂语文公开课说开去

语文教学需要出新、出彩，这就要求教师要选取适当可行的素材，对学生进行积极并且现实意义的教育，真正提高学生的阅读水平和阅读能力。