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课堂中发散思维与聚焦思维的培养
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作者 金娅覃 《基础教育论坛》 2016年第3期17-19,共3页
发散思维与聚焦思维,看似矛盾的两种思维模式,其实是相辅相成的。发散是聚焦的能量源,聚焦是发散的最终归宿。没有发散的聚焦是苍白的,没有聚焦的发散是无力的。
关键词 发散思维 聚焦思维 课堂思维 数学学习兴趣
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让学生“探索”之花绽放光彩
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作者 金娅覃 《基础教育论坛》 2014年第4期12-13,共2页
培养学生的数学探索能力,是一项系统的工程.学生探索能力的培养需要,培养数学兴趣,让学生学有动力;指导学习方法,给学生学习的钥匙;鼓励质疑,激起向权威挑战的勇气;鼓励学习创新,让学生学有创见.
关键词 探索 学习能力 学习兴趣 学习方法
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