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Duty Report:课前5分钟小创新
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作者 金学青 《北京教育（普教版）》 2017年第3期92-92,共1页
《九年义务教育初中英语课程标准》对初中英语教学有这样的要求：＂学生能尝试使用不同的教育资源,从口头和书面材料中提取信息,扩展知识,解决简单的问题并描述结果。能在学习中互相帮助,克服困难。＂
关键词 描述结果 DUTY REPORT 书面材料 课程标准 多元评价 课堂参与 最佳创意奖 流利程度 英文内容 自我效能感
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