地理复习中关于地壳物质循环图的推断

[事件回顾]地壳物质循环的内容是高中地理必修内容中一个重要的地理循环规律，存教学中也是一个重要的内容：在高三年级的第一轮复习中是基础知识，要求学生掌握“所有岩石能沉积，昕有岩石能变质，所有岩石成岩浆，岩浆成为岩浆岩”的蓖要知识点：即各类岩石都能露出地表，接受外力作用成为沉积岩；各类岩石都能下沉地壳深处，接受高温高压的变质作用成为变质岩；

“教、学、评”一致性在高中地理实验教学中的应用探究

高中地理实验教学在培养学生地理核心素养方面具有不可替代的作用。但从实验教学现状来看,普遍存在教学目标不明确、教学内容脱离实际、学生实验能力欠缺、评价方式单一等问题。将“教、学、评”一致性理念应用于地理实验教学,是优化实验教学、提升学生地理核心素养的有效途径。教师要科学设定实验教学目标,围绕目标优化实验内容;要创设探究情境,引导学生在自主、协作、探究中提升实验技能;要建立过程性评价与总结性评价相结合的多元评价体系,引导学生在评价中反思提高。唯有实现教学评的同向同行、深度融合,高中地理实验教学才能真正发挥育人功效,助推学生在实践探究中全面发展。