新文化消费与中国动漫电影的改编探究

文化消费与理念创新是相辅相成且互相促进的关系,对中国动漫电影的改编和发展现状进行研究,有助于掌握新文化消费理念的本质及其影响。从中国动漫电影的发展历史看,正因为有了文化消费的促进与督导,才衍生出基于“变”与“不变”的理念把控、高仿真影像下的情节重构、“观影迷狂”背后的情感传达等理念革新。随着新文化消费理念的提出,中国动漫电影须通过坚持内容为王、关注叙事技巧、提升音乐融通等路径进行应对。

民族文化视域下中国动漫电影的审美表达

动漫电影作为一门集音乐、舞蹈、绘画等学科于一体的艺术创作,在有限的观影时间内传达审美内涵。动漫电影中的民族文化载体主要包括文学叙事、情感浸润以及精神升华,其需要在民族文化的审美观照中得以彰显。为了更好地对中国动漫电影的民族化特征进行探究,回顾中国动漫电影的曲折发展历史,同时对蕴含其中的情感传达以及艰苦奋斗精神进行揭示,并对中国动漫电影的审美表达路径进行分析。

儒学经典与语文课堂建构探微

儒家学派作为先秦时期诸子百家中的一个重要分支,由两千多年前的孔子开创,并在以后的历史长河中逐渐成为"外王"——"齐家、治国、平天下","外王"即外用于世,而对于国人的修养方面则表现在"格物、致知、诚意、正心、修身"。把儒学经典的现代阐释与当下语文课堂的现代建构相结合。针对儒家思想的感知多依托于语文课堂的灌输渗透,使儒学经典与当下语文课堂的建构研究相结合。

徐克新武侠电影之儒侠关系探究

徐克是倡导新武侠电影运动的领军人物,其武侠电影作品获得的巨大成功把香港武侠电影创作推向了一个新高潮,在香港武侠电影导演群中具有举足轻重的地位;徐克深切地感受到了侠客思想与儒家文化之间互通与互补的关系,通过武侠电影的影像再现来展现自己对儒侠思想的尊重与推崇;多种文化思潮的和谐共存自古有之,"千古文人侠客梦",儒家文化与侠客思想在长期的发展变化中,逐渐出现了儒侠互通与儒侠互补的局面,以至于影响到后来的电影创作与文学行为方式。

由“儒根道形”看语文课堂的建构

受高考指挥棒的效应所指，越来越多的教师和家长开始片面注重分数的高低，通过分数来评价学生的日常学习，这是与倡导素质教育的价值理念相违背的。由“儒根道形”建构当下语文课堂是大势所趋，是指导学生获得健康心理的有效途径。文章重点从儒、道审美思想的生成及对语文课堂的建构方面进行深入探究，以此推动高效语文课堂的形成和发展。

由“儒根道形”看语文课堂的建构

受高考指挥棒的效应所指,越来越多的教师和家长开始片面注重分数的高低,通过分数来评价学生的日常学习,这是与倡导素质教育的价值理念相违背的。由"儒根道形"建构当下语文课堂是大势所趋,是指导学生获得健康心理的有效途径。文章重点从儒、道审美思想的生成及对语文课堂的建构方面进行深入探究,以此推动高效语文课堂的形成和发展。

徐克新武侠电影之儒侠关系探究

徐克是倡导新武侠电影运动的领军人物,其武侠电影作品获得的巨大成功把香港武侠电影创作推向了一个新高潮,在香港武侠电影导演群中具有举足轻重的地位;徐克深切地感受到了侠客思想与儒家文化之间互通与互补的关系,通过武侠电影的影像再现来展现自己对儒侠思想的尊重与推崇;多种文化思潮的和谐共存自古有之,"千古文人侠客梦",儒家文化与侠客思想在长期的发展变化中,逐渐出现了儒侠互通与儒侠互补的局面,以至于影响到后来的电影创作与文学行为方式。

灵芝的历史文化与当代影响

灵芝是一种多孔菌科药材,具有极佳的药用价值与保健功效。灵芝在我国历史文化中占据着重要的地位,在我国悠久的历史长河中关于灵芝的著作、典故、佳话、文化传统艺术等都有着丰富的记载。对我国灵芝的历史文化进行简述,并研究灵芝对于当今社会生活的影响。

“互联网+”视野下的仿真课堂建设探究

随着后疫情时代的来临,越来越多的各类别学校开始意识到线上授课的重要性,并在危急状况来临时,通过高效快捷的线上授课路径继续进行课堂教学。长期进行线上教学,势必会给学生带来心理上的压抑以及学习动力上的消解,长期下去亦会影响学习效率的提升,“互联网+”视野下的仿真课堂建设将会从根本上解决线上教学带来的突出问题。

信息化视域下的网络共享课堂教学探究

新世纪以来,互联网的高速发展全面影响到课堂教学中“教”与“学”的各个层面,使传统教育中的授课方式、授课环境、课堂互动等模式与模块发生了翻天覆地的变化。2020年初,随着新冠病毒在世界范围内的进一步传播,疫情促使当下的多媒体课堂教学以“互联网+”的样式通过手机与电脑进入学生的视野;许多教师不得不借助网络平台,通过直播与录课的方式开展课堂教学。互联网技术下的共享课堂可以给师生带来“空间虚拟体验”,该体验带来的互动教学将使师生互动失调的问题迎刃而解;此外,“空间虚拟体验”还有助于课堂案例模拟仿真化,进而大幅度提升学习与工作效率。然而“互联网+”教学模式需要更深入的发展与变革,师生之间交流不畅的现状急需改观。

流派与文学功用建构探微

流派与文学功用的评判问题自古以来就是文人雅士谈论的焦点,其功用不外乎"内修"与"外修"两种,"内修"主要表现在提高人的道德修养与境界方面;"外修"则带有功利性质,体现在指点江山与家国天下方面;无论是太平盛世亦或乱世,"内修"与"外修"两种观念始终处于互相转换的并存状态,人们有选择适合自身修为的状态;从儒、道、释、墨、法五个流派的思想理念出发,具体阐释"内修"与"外修"的内涵与外延。

红旗渠精神融入中小学语文仿真课堂教学探究

信息技术视阈下的中小学语文仿真课堂是基于应急状态下出于维护正常的课堂教学而进行的便捷手段,其优势在于使学生足不出户,便可以继续完成知识的学习和积累。此外,随着课程思政理念的深入发展,以红旗渠精神融入中小学语文课堂教学,将会给学生带来震撼心灵的人生体验,进而在面对学习与生活中的任何困难时,都可以保持好正常的课堂学习秩序,从而促进教育事业的健康、平稳、持续发展。

论徐克武侠电影中的江湖叙事

徐克武侠电影在叙事的同时,亦贯穿了挥之不去的民族精神和家国意识,从《黄飞鸿》系列到《狄仁杰》系列,其始终呈现着江湖世界中的真与假、美与丑。徐克武侠电影再现的侠客江湖看似遥远,其内涵则震撼人心,江湖中流传着关于英雄的传说。徐克正是透过看似平常的江湖叙事中挖掘其不平常的喻指,坚守着自己心中的江湖信念。文章将重点通过"根植于现实的自我加工""内在精神与墨行天下""外在叙事与内容为王"三个方面重点探讨徐克作品中的江湖叙事。

《雾都孤儿》对《骆驼祥子》的叙事影响

狄更斯的《雾都孤儿》是于1838年出版的现实主义小说,这部小说以主人公奥列佛·推斯特坎坷而曲折的人生经历,再现了十九世纪英国社会的万千影像。《骆驼祥子》是由老舍创作并于1939年由人间书屋正式出版发行的长篇小说,通过祥子三次买车梦想的破灭再现了北平各色人等的价值追求。两部小说都可以视为“小人物”在权力都市下的“狂奔”叙事,再现了卑微生命的坚强不屈,主人公对未来命运的不可知性与读者的阅读期待纵横交错,亦夹杂着对幸福生活与自由心性的向往。如果说老舍借鉴了狄更斯,应不为过。