应用型本科院校创客教育模式的探索

文章阐述了创客的定义与内涵,探索了应用型本科院校创客教育模式,即改革教学模式,引入创新课程,奠定坚实的课程基础;开放实验室,依托校企合作,建立多样的实践形式;参与创新竞赛,分级分层奖励;建立孵化基地,设置成果展示平台;打造创新创业导师,培养双师双能师资;设置创新创业中心,优化配置资源。