“5G+人工智能”时代中职英语教学改革模式研究

5G与人工智能技术在教育领域中的应用,多以信息智能化处理理论为基础,对教育进行深层改革。对中职英语教学改革而言,教师需要结合学生个体差异、学习需求多样化等因素,合理设计“5G+人工智能”教学模式,将现代化技术贯穿于英语教学全过程,全面提高翻译教学、语法训练、听力训练、口语训练、课后辅导等教学成效。基于此,本文深入分析了中职学校如何进行中职英语教学改革。

我国亟须建立政府采购安全审查制度

党的二十大报告指出,必须坚定不移贯彻总体国家安全观,把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程,确保国家安全和社会稳定。当前,我国面临复杂多变的安全和发展环境,我国产业链供应链、信息网络等关系国家安全命脉的重要领域面临的挑战明显增多。政府采购作为国家重要的经济活动,与国家安全密切相关。随着我国对外开放水平不断提高、政府采购市场国际化进程持续推进,亟须建立政府采购安全审查制度,贯彻落实总体国家安全观,有效防范化解政府采购活动中可能出现的重大安全风险,切实保障国家安全。

结合心理教育打造高品质初中数学课堂

在新课改背景下,教师不仅要全面提升学生的学习成绩,更要促进其德智体美劳全面发展,这为教育工作带来了新的机遇和挑战。学校在开展教育的过程中,需要逐渐将心理教育与各科教学结合在一起。面对数学学习中的诸多问题,部分初中生会出现焦虑、厌学等心理问题。在初中数学课堂中,如何将学科教学巧妙地和心理教育相结合,改善学生的心理状态,是初中数学教师应思考的问题。通过二者的结合,打造高品质数学课堂,这对于学生今后的成长具有重要意义。

基于核心素养的初中科学实验活动重构与实践研究

重构初中科学实验活动能有效改变教师的育人观念,落实学科核心素养要求,培养学生探究实践能力。本文阐述了基于演示实验的自主性活动,基于分组实验的拓展性活动,基于原始问题的项目式活动的重构策略及实践,探索并形成了活动重构的原则和策略。构建实验活动重构范式和形成的相关策略对于初中科学实验教学有借鉴意义。

美国巧用政府采购牌重塑供应链发展

近年来,拜登政府签署了一系列供应链相关的行政令,旨在加强美国在关键领域供应链的弹性和自主可控性。其中,不少行政令将政府采购作为供应链重塑战略的重要手段,即通过加大对美国本国货物和绿色产品的购买力度,减少对进口产品的依赖,引导产业链、供应链上下游企业回流美国且绿色转型,从而提升美国关键产品产业链和供应链韧性、安全与可持续性。笔者梳理了拜登政府通过政府采购提升产业链供应链韧性、安全与可持续性的主要做法,提出着力提升我国产业链供应链韧性与可持续发展建议。

美国政府采购信息安全相关立法分析

2022年7月,财政部发布《中华人民共和国政府采购法(修订草案征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),再次向社会公开征求意见。《征求意见稿》新增政府采购安全审查制度,并指出政府采购应当落实国家安全要求,执行法律法规有关国家安全的规定。2022年10月,党的二十大报告明确指出要推进国家安全体系和能力现代化,坚决维护国家安全和社会稳定,以新安全格局保障新发展格局。由此,建立政府采购安全审查制度成为完善我国国家安全法治体系的一项重要任务。

具身认知观点下二次函数教学策略探析

二次函数本身的抽象性与学生认知水平决定了这一内容是初中数学教学的难点，本文运用具身认知理论探析二次函数的教学策略．

浅析“四项负责制”在高校图书馆的实施——以湖北工程学院图书馆为例

分别从"四项负责制"的基本概念入手,阐述了在高校图书馆实施"四项负责制"的基本内容及基本要求,以湖北工程学院图书馆为例,介绍了该馆倡导和推行"四项负责制"的情况,以提高图书馆整体服务质量。

胆囊结石伴急性胆源性胰腺炎的微创治疗

目的 探讨胆囊结石伴急性胆源性胰腺炎（acute biliary pancreatitis，ABP）的微创治疗方法及手术时机。方法 回顾分析我院2008年5月～2013年5月胆囊结石伴ABP122例的临床资料。先保守治疗，磁共振胰胆管成像（MRCP）明确胆总管有无结石梗阻，104例未发现结石者急性胰腺炎恢复后行腹腔镜胆囊切除术（laparoscopic cholecystectomy，LC）。18例MRCP发现胆总管下段结石，行内镜逆行胆胰管造影（ERCP）＋十二指肠乳头括约肌切开（EST）取石＋鼻胆管引流（ENBD）治疗成功，再行LC。结果轻型106例，手术时间为发病后7～14天；重型16例，手术时间为发病后15～30天。无中转开腹、胆管损伤及死亡。其中107例随访5～8个月，无胰腺炎复发。结论对胆囊结石伴ABP应常规MRCP检查。未发现胆总管结石者待胰腺炎恢复后行LC；有胆总管结石伴梗阻者72小时内用十二指肠镜取出胆管下端嵌顿结石并ENBD，待胰腺炎恢复后再行LC；无梗阻者保守治疗胰腺炎恢复后，先行ERcP并取石，再行LC。手术时机应遵循“个体化”原则，一般轻型胰腺炎可在发病1～2周内手术。采用上述方法治疗胆囊结石伴ABP安全、有效、微创、可行。

基于显性和反思性的初中科学本质教学策略研究

科学的本质即“科学是什么”,它是科学这门学 科区别于其他学科的根本特征,也是区分“科学与 伪科学”的标尺。在科学与技术主导的现代社会,公 民只有理解了科学本质,才能理解科学作为一种人 类文化所具有的价值,才可以更好地进行与科学有 关的社会问题的民主决策。

对快乐高效试卷讲评课模式的实践与反思

传统的试卷讲评中存在“照卷讲题”、“就题讲试卷讲评能做到“主题""一讲到底"的弊端,其结果是教师讲得累,学生听得苦,错误再现率高,教学效率低。基于新课改"建构主义学习理论"的要求,力求动参与”“互助交流”“层层推进”“拓展延仲”,我校教师尝试建立了“小组合作快乐高效”的合作讲评课模式,旨在让学生高效快乐的学习。

HS-GC-MS结合化学计量学方法快速鉴别木香及其纸煨品的实验研究

目的:建立一种通过快速分析挥发性成分来区别木香及其炮制品木香纸煨品的方法。方法:在优化药材粒度、顶空加热温度和顶空平衡时间等提取条件的基础上,建立了木香的顶空进样结合气相色谱联用质谱法(HS-GC-MS),并以水杨酸甲酯为内标,使用保留指数结合质谱库对化合物进行定性,在此基础上采用主成分分析(PCA)和偏最小二乘判别分析(PLS-DA)方法对HS-GC-MS的结果进行评价。结果:最佳顶空提取条件为:药材打粉过3号筛,顶空加热温度90℃,平衡时间40 min。利用建立的HS-GC-MS方法并结合保留指数从木香及其炮制品中鉴定出了33个共有成分(包括17个已确定化合物及16个未知成分),通过化学计量学方法对HS-GC-MS数据进行处理,实现了木香及其炮制品的鉴别,并寻找到了区分木香及其炮制品木香纸煨品的特征挥发性成分,分别为愈创木基-1(10),11-二烯和β-榄香烯。结论:HS-GC-MS结合化学计量学的方法快速简单,可用于鉴别木香与煨木香。

考虑风险关联的项目风险应对策略选择方法

提出解决考虑风险关联的项目风险应对策略选择问题的优化方法.首先给出风险关联的定义及风险关联程度的度量方法;其次,综合考虑项目工期、质量、项目风险应对成本3个因素,构建考虑风险关联的项目风险应对策略选择优化模型,通过求解模型得到满意的风险应对策略;最后,通过算例分析验证方法的可行性和有效性.研究结果表明,风险关联对项目风险应对决策有影响,在项目管理过程中需要考虑风险之间的关联作用.

需求分布未知下的供应链融资及鲁棒订购策略

当供应商存在资金约束时,采用通过零售商担保获得银行贷款的融资模式,可以避免由于供应商资金约束对零售商及供应链利润带来的影响,从而有效解决供应商资金不足的问题.针对仅知需求均值和方差的不确定市场环境,在零售商担保的融资模式下,建立了供应链最优决策模型及零售商鲁棒订购模型,给出了供应商最优贷款额、零售商鲁棒订购量、最优批发价格及最优贷款折扣率的表达式.最后,通过数值仿真验证了零售商采用鲁棒订购策略对风险规避的有效性;而且,通过与需求信息完备情形下的最优期望利润订购策略的比较分析,发现在某些市场环境下,无论需求信息是否完备,鲁棒订购策略始终优于最优期望利润订购策略.