就业导向视角下优化职业技能训练的实践与思考

职业技能一般可分为心智技能、感知技能和操作技能三种。就业导向视角下,用人单位对职校毕业生在操作技能方面的要求主要有:动作的准确性、动作的协调性、动作的速度、动作的自动化、动作的创造性。根据巴班斯基教学最优化理论,职业学校学生在有限的时间里。