基于核心素养的高中生物理解题能力的培养

培养学生的解题能力是高中物理学科核心素养的题中之义。但是,一些教师忽略了对学生的物理解题能力的培养,从而对学生物理素养的提高产生了一定的影响。在高中物理教学中,教师应重视培养学生的物理解题能力,促进学生物理学科核心素养的发展。文章指出当前高中物理教学中存在的一些不足,并分析培养学生物理解题能力的重要性,在此基础上,阐述高中物理教学中学生解题能力培养的有效策略。

高中物理核心素养的内涵及培养方式探索

本文主要以高中物理核心素养的内涵及培养方式探索为重点进行阐述,结合当下高中物理核心素养内涵为主要依据,从不同内容进行融合、达成知识构建过程、围绕问题创设情境这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升高中生物理素养。

变力做功解题方法探讨

本文介绍常用的几种求变力功的方法：一、微元法，二、图像法，三、利用公式W=P2求变力做功法，四、利用动能定理求解等。