启迪思维 鼓励创新

叶圣陶先生曾说过:'教师当然须教,而尤宜至力于‘导’'。'应试教育'课堂教学的最大弊端就是重教而不重导,不仅扼杀了学生与生俱来的个性和创造潜能,而且也不利于人才的培养。当前,语文课堂教学过程中,教师包办代替过多,一个词语,一个句子,一个段落,教师总是不厌其烦地反复讲,总怕学生听不懂,学不会,记不牢,而学生的'自我发展'、'自我完善'、'自我创新的机会几乎等于零。所以,为了使课堂教学成为全面贯彻教育方针的主阵地,深化素质教育的主渠道,培养创新能力的主战场,