教育博客与农村教师的成长

互联网技术不仅为教学提供了无尽的资源，也为广大农村教师成长提供了一个平台。让广大农村教师参与到博客中来，将会促进农村教师自身成长，进而提高教学水平，形成良性循环，使农村学生也能享受到优质的教育。一、教育博客能促进农村教师专业自觉地成长 农村教师成长的起步是教师专业自觉的成长，

错误规避视角下运用错题提高小学数学教学效率研究

在小学数学的学习过程中,学生犯错误是不可避免的,关键在于教师怎样去处理学生所犯的错误,在传统教育中,往往都是教师对学生提出批评,在课堂上对知识点再进行讲解,完全没有对学生的课下表现作出要求,学生就不会理解自己错误的根源在哪。所以,在教学过程中,教师更应该注意的应该是引导学生思考错题,找出错误的根源,减少类似此类知识点的错误,以实现学生学习的高效性。

综合课程观在数学教学中的初步应用

所谓“综合课程观”,是这样一种课程取向:它有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。按课程整合性来分,