10000t/d CDC预热预分解系统的工艺开发

UCC10 000 t/d熟料水泥生产线的CDC分解炉为喷旋结合型,为弱旋流和强对流复合型流场。CDC分解炉三次风从切向方式进入,在分解炉内产生弱旋流效应,有利于燃料同新鲜空气的充分接触;而由上升烟道处的高温窑气进入分解炉后会产生较为强烈的喷腾效应,利于风、料、煤的充分混合以及热量的充分交换;在CDC分解炉的中部设置的缩口会产生二次喷腾效应,保证了料、气的充分接触,避免了燃料的集中燃烧而产生局部高温,保证了温度场的均匀性。UCC项目分解炉的设计考虑了重油燃烧的特点而对其作了特别的改进。该CDC分解炉对NO_x排放的控制措施是:还原热力型NO_x及燃料NO_x,控制高温时合成的NO_x。UCC项目采用CNC型大涡壳进口预热器,具有高效分离和低阻力的优点。UCC项目还采用了旁路放风技术。

以高硫石油焦为燃料煅烧水泥熟料的技术对策

高硫石油焦作为水泥熟料煅烧的燃料将导致烧成系统高温区(分解炉、烟室)结皮堵塞和环境污染(NOx、SOx含量超标)等问题。我们的对策是:(1)采用低温生料分料至窑尾烟室的工艺使烟气中SO_2气体与冷生料快速结合凝结防止结皮;(2)优化设计,使分解炉、燃烧器和烟室的结构符合石油焦燃烧特性;(3)注重原料特性和生产操作,选用符合K^+、Na^+含量要求的原料,控制石油焦粉细度、一次风量等。

高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用

随着我国对教育重视程度深入,在高中数学函数教学中的要求也越来越高,而数学思想方法的渗透,能够帮助学生快速解决数学问题,提升数学水平。文章主要从数学思想方法应用的意义入手,对高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用进行分析,以供教育工作者参考。

全国第五届非线性振动会议在敦煌召开

全国第五届非线性振动会议于1989年8月1日至4日在甘肃敦煌市召开.参加此次会议的有高等院校、科研院所、省机关部门、工厂、学报和出版单位共49个.到会代表共65人,选入论文集的论文共86篇,论文作者129人.在大会上和分组会上报告的论文共50篇.会议由甘肃工业大学负责筹备,天津大学负责论文集的编印.与会同志一致认为,这次学术会议开得生动、活跃,取得了圆满成功.

小议数列问题解决中的思想方法

数列是中学数学的难点和重点。从知识类型上看,数列是一种特殊的函数,其势必与多种函数、方程、不等式有着极强的联系;从思想方法来看,数列问题中蕴含着丰富的思想方法,成为多种知识融汇的焦点。学习数列不仅要学习数列的基本知识,也要思考数列问题背后蕴含的思想方法。站在系统的高度解决问题,是数学学习的高境界。本文以数列章节中的问题为载体,通过数列问题的解决管窥所涉及的思想方法。

聚焦集合知识中的易错点

同学们在学习的过程中，难免会出现错解的现象。本期“易错题归类剖析”栏目推出的文章，注重剖析错解原阂，注重补充知识缺陷，注重题日引申变换，希望同学们认真领会，学以致用，不再发生类似的错解。

函数的对称性在解题中的应用

对称性是函数的重要性质,函数的对称性主要包括两类：（18函数自身的对称性,如关于!轴对称,关于某点（a,b）呈中心对称,关于某一直线成轴对称等.其中奇函数与偶函数就是两类特殊的对称函数.

浅析圆锥曲线中向量共线问题的解答思路

近几年高考题及模拟题中解析几何题多次出现向量共线问题,这样的问题学生处理起来往往缺乏经验,思维能力略显不足.本文从三个条件解析此类问题常见的类型及处理策略,以此期望大家能引导学生看清题型,打开思路,知道其处理策略.

新课标下高中数学分层作业的实践与探索

通过学生主体之间的不同和相互之间的差异去分层,同时根据这些层次进行作业的分层。老师在为学生布置作业的时候要做到有区别的对待,不同班级、不同层次的学生需要给予不同的要求。同时这种要求还要根据学习阶段的不同和学习情况的不同,随时作出调整。

例谈探索性问题的解法

探索性问题一直以来都是高考的重点和热点,它是从高层次上对考生分析问题和解决问题的能力进行考查,这类问题一般相对较新,且知识覆盖面广,有一定的难度.解这类问题要通过科学的推理和判断才能完成。