-
题名中职学校数控专业建设简论
被引量:2
- 1
-
-
作者
金惠江
-
机构
武义县职业技术学校
-
出处
《职业教育研究》
2008年第4期139-140,共2页
-
文摘
中职学校数控专业的建设要适应市场需求,明确培养目标及指导思想,完善课程体系,校企合作,共同制定教学计划,并采取有效的保障措施,以当地企业为依托,充分开展合作,优势互补,共同发展,形成自己的专业特色,真正做到为当地的经济发展服务。
-
关键词
数控专业
培养目标
课程体系
校企合作
保障措施
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TG659
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
-
-
题名一个“详”字,三个故事
- 2
-
-
作者
金惠江
-
机构
南京市民生实验小学
-
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第10期52-53,共2页
-
文摘
【故事一】那是发生在我执教《李时珍夜宿古寺》一课,课文里面有一个生字"详",出现在"端详"这个词里。在备课的时候,我就预设了"详"与"祥"的区别,因为根据以往的教学经验,有些学生即使到小学毕业了,还是分不清这两个字。所以,在备课时,我把这个字作为了生字教学的一个重点。
-
关键词
教学效果
教学智慧
解词
教材处理
金声玉振
前摄抑制
寥寥数语
小学毕业
小组讨论
若有所悟
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名我的“板书变奏曲”
- 3
-
-
作者
金惠江
-
机构
南京市小市中心小学
-
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2015年第8期76-77,共2页
-
文摘
引子——小时候,我读书时,教我们语文的是一位极认真的老教师。我从第一天上学起,就特别羡慕她一手娟秀整齐的粉笔字。每次语文课,老师认认真真地写了一黑板,我就在下面认认真真地抄了一页纸。
-
关键词
变奏曲
板书
语文课
老教师
粉笔字
读书
老师
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-