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中职学校数控专业建设简论 被引量:2
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作者 金惠江 《职业教育研究》 2008年第4期139-140,共2页
中职学校数控专业的建设要适应市场需求,明确培养目标及指导思想,完善课程体系,校企合作,共同制定教学计划,并采取有效的保障措施,以当地企业为依托,充分开展合作,优势互补,共同发展,形成自己的专业特色,真正做到为当地的经济发展服务。
关键词 数控专业 培养目标 课程体系 校企合作 保障措施
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一个“详”字,三个故事
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作者 金惠江 《七彩语文(教师论坛)》 2012年第10期52-53,共2页
【故事一】那是发生在我执教《李时珍夜宿古寺》一课,课文里面有一个生字"详",出现在"端详"这个词里。在备课的时候,我就预设了"详"与"祥"的区别,因为根据以往的教学经验,有些学生即使到小学... 【故事一】那是发生在我执教《李时珍夜宿古寺》一课,课文里面有一个生字"详",出现在"端详"这个词里。在备课的时候,我就预设了"详"与"祥"的区别,因为根据以往的教学经验,有些学生即使到小学毕业了,还是分不清这两个字。所以,在备课时,我把这个字作为了生字教学的一个重点。 展开更多
关键词 教学效果 教学智慧 解词 教材处理 金声玉振 前摄抑制 寥寥数语 小学毕业 小组讨论 若有所悟
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我的“板书变奏曲”
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作者 金惠江 《七彩语文(教师论坛)》 2015年第8期76-77,共2页
引子——小时候,我读书时,教我们语文的是一位极认真的老教师。我从第一天上学起,就特别羡慕她一手娟秀整齐的粉笔字。每次语文课,老师认认真真地写了一黑板,我就在下面认认真真地抄了一页纸。
关键词 变奏曲 板书 语文课 老教师 粉笔字 读书 老师
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