巧设导学单,助力小学语文高年级课堂减负增效

随着教育改革的不断深化,学生的学习负担成为教育界和社会关注的焦点。在小学语文高年级阶段,学生面临更大的学业压力,如何在保证教学质量的前提下减轻学生的负担,成为每一位教师亟须解决的问题。导学单作为一种行之有效的教学工具,能够在课前促使学生自主构建知识学习框架,在课中帮助学生进行实践学习并展示学习效果,在课后研学中帮助学生有效扩充学习空间,不断夯实学生对知识的理解和灵活运用能力。为此,教师应积极探索导学单在减负增效中的积极作用,于课前、课中、课后有效运用导学单引导学生开展学习活动,助力学生深度学习与自我提升。

浅说金缕玉衣

汉代是我国玉器史上承前启后的重要时期。其时,用于丧葬的玉制品有了明显的发展。皇帝和高级贵族死后穿用的殓服,即玉衣,是颇具特色的汉代玉制品。玉衣之作,兴于东周,盛于两汉,衰于魏初。玉衣仿照人体形状而作,以便盛放死者。玉衣的使用,从不完备到逐渐完备,经历了较长时间,才最终形成制度。

新课标背景下小学数学大单元教学探究

在教育改革不断深入背景下,义务教育数学课程标准对小学数学教学提出了针对性要求,其强调要突出学生主体地位,注重学生数学素养和能力的培养,引导学生使用良好数学思维思考知识,使用正确数学语言表达知识。大单元教学策略以整体教学为指导,统筹安排了教学资源、教学内容、教学目标等,与新课标要求相符。基于此,小学数学教师要在新课标背景下,积极实施大单元教学策略,以提升学生知识学习系统性和整体性。

微课在小学数学信息化教学中的运用探讨

考虑到小学阶段是学生数学学习的基础阶段,它与之后的数学学习有着密切的联系,因此,寻找一种行之有效的数学教学方法就显得尤为重要。微课作为信息技术背景之下衍生出的一种新的教学辅助手段,因其自身具备新奇有趣和直观形象的特点被广泛应用于教育教学活动之中。在此基础上,本文对小学数学中存在的问题和微课在小学数学教学中应用的意义,提出了小学数学微课的运用策略,以期为实施优质的小学数学教学提供借鉴。

青峪猪标准探讨

被誉为“巴山土猪”的青峪猪．原产于四川盆地东北边缘、大巴山南麓的通江县、南江县和陕西省南郑县的部分地区，是我国古老的优良地方猪种之一。1959年经四川省达县地区畜牧局资源考察组发现，1974年四川省通江县畜牧兽医站开展调查研究，1976-1979年经川东北地方猪种资源调查队和省盆周山地猪种联合调查队进行复查鉴定，确认为盆周山地猪种类群，并定名为“青峪猪”。