《乡下人家》(第二课时)教学设计

【设计意图】 “瓜藤攀檐、鲜花绽放、雨后春笋、鸡鸭觅食…．”这是陈醉云笔下的《乡下人家》。这一幅幅画面为我们呈现了自然质朴、亲切祥和的农村生活。可是这一个个熟悉的画面，我们乡下的孩子并未曾在意，未曾用心去体会。他们所向往与欣赏的是城市的高楼大厦，是城市的繁华热闹。我想通过本课的教学，让这些优美的文字唤起孩子们对熟知而陌生的乡村生活的热爱，唤起孩子们对身边的“下里巴人”的赞美——我们的生活是如此朴实、自然、和谐，充满诗意，我们为之自豪，为之高歌。

在美的体验中学习古诗

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”……一篇篇脍炙人口的佳作,一句句感人肺腑的真言,不仅具有较强的知识性,而且充满美的因素,具有较高的审美价值。著名教育家赞可夫认为,语文教师要尽可能利用教材对学生进行审美教育。