试论教师育人过程与其立德实践之间的关系

教师的立德是其育人的根本前提。育人要先立德,立德体现在教师的育人过程之中。教师的育人过程、效果与其立德实践之间是互为因果、相辅相成的关系。育人是教师最根本的职责,立德是国家当前对教师的迫切要求。明晰两者之间的关系,有利于教师更好地完成立德树人的根本任务。

论中小企业核心员工的激励机制

核心员工是企业核心能力的载体,核心员工是目前人力资源管理的焦点。本文阐述了核心员工的内涵及界定,分析了核心员工的特征,并根据中小企业的实际,提出了包含"职业激励、文化激励、薪酬激励、制度激励"等方面的核心员工的激励机制。

宋元婺州书院学规的现代借鉴

宋元婺州书院林立,吕祖谦、许谦等为代表的一干学人以"孝悌、忠信、明理、躬行"为理念和模式,积极倡导和实践"立德树人"和"民主精神",形成了一整套书院管理的学规制度,彰显了大学精神,促进和规范了当时的书院。书院学规作为我国大学章程的独特渊源,不仅体现了我国大学精神的文化脉络,也为我国现代大学管理(特别是大学章程)建设提供了有益的经验和启示。

区域经济发展视域下民办高职双师型师资队伍建设研究

随着我国市场化进程的加快,地方教育事业的发展也越来越受到区域间经济发展不平衡的影响。为了有生存和发展的空间,民办高职类院校必须成功转型,以技术培养为手段,以专业化为目标,发展成为应用技术类院校,这也是区域经济发展的需要。培养"双师型"师资队伍,重视教师专业技能和理论水平的共同提高,这是推动民办高职院校转型的必由之路,也是提高学校师资力量的主要途径。

新媒体时代高校青年教师师德建设常态化研究

在当前新媒体时代特色的冲击下,诸多信息及多元文化因素的影响制约导致高校青年教师师德常态化建设出现问题与挑战,要不断加强政治素质的培养,通过树立典型榜样进行爱岗敬业教育,制定相应的高职教师语言行为规范和加强自身师德修养,还要建立健全合理的师德问责标准,才能对新媒体时代高职青年教师师德常态化建设提供动力。

高职院校兼职教师管理的问题及对策

伴随我国教育事业的不断发展,兼职教师也成为了高职院校中不可缺少的一种师资力量。当前的高职院校兼职教师管理还存在机构不合理、聘用不规范、来源复杂等等情况,也是给高职院校人力资源管理带来阻碍的主要原因。本文就当前高职院校兼职教师的管理存在的一些问题展开讨论,提出一些优化管理的对策,帮助高职院校更好的开展教师管理工作。